我院举办李安纳教授学术成果展     

红霞  凯红 《运城学院学报》2006,24(6):F0002-F0002

11月28日，“李安纳教授学术成果展”开展仪式在院行政办公楼二楼展厅隆重举行，院领导师帅、姚纪欢、赵小狮、梁增华、李德龙、安建平、梁晋才、王卓民、张凤琴出席仪式，教授、博士和相关职能部门负责人参加了开展仪式。开展仪式由副院长安建平主持。  相似文献   

绳端物体的速度分解三法     

谯宗斌 《物理教学探讨》2005,23(18):25-26

绳跨过定滑轮拉物体的速度分解问题,是对运动的合成和分解的直接应用。学生在分析和解答这类问题时,由于受到力的分解负迁移的影响,往往分不清哪是合速度哪是分速度而导致错误。笔者以为,若采用如下三种方法从不同的角度去分析理解便能较好地克服思维障碍。1分解法用分解法解题的关键是把握好两点:一是因轻绳不可伸长,那么在绳绷紧时沿绳方向的速度一定处处相等;二是物体实际的速度才是合速度。例如图1,人用轻绳通过光滑的定滑轮拉物体,若人以速度ν0匀速前进,当AB段绳与水平方向成α角时,求物体的速度。解析由于物体的速度才是合速度,故将…  相似文献   

学校教育视阈中的大众文化引导和提升   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨光海  杨红霞 《济宁师范专科学校学报》2005,26(5):103-108

学校教育对大众文化引导和提升的原因在于现代教育新的文化功能赋予了学校新的文化使命;学校教育的育人功能赋予它更大的文化选择的使命.学校教育在当代社会中的重要地位、学校教育与社会的相互开放、教育对象的广泛性决定了学校教育对大众文化引导和提升的可能.学校教育要对进行大众文化引导和提升,首先要转变教育观念：教育是人格心灵的唤醒、价值的引导和生命的提升.学校教育应通过对青少年学生进行针对大众文化的价值引导和通过对家庭文化的引导和提升来实现对大众文化的引导和提升.  相似文献   

恢复期精神病人的心理障碍及调护     

谯爱华 《铜仁职业技术学院学报》2006,(3)

恢复期精神病人的心理问题,主要有前途无望感、自卑低落感和孤独无助感。护理工作的重点是积极的心理调护,并提出心理诱导、支持和鼓励的具体方法。经对照,心理调护对增强病人出院后的社会适应能力和预防复发有很大的作用。  相似文献   

浅谈加强少儿图书馆的社会教育职能   总被引：1，自引：0，他引：1  

琪琪格  红霞 《内蒙古图书馆工作》2006,(3):88-89

社会发展对少儿馆的工作提出了新的要求。  相似文献   

对新课程环境下教育技术媒体的认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

谯小兵 《成都教育学院学报》2004,18(6):61-62

新一轮课程改革对教师的教学提出了更新教学观念、改革教学方式的要求,作为教师如何来适应这一要求,文章从教学中对教学技术媒体的认识及运用等方面做了一些探讨.  相似文献   

浅谈图书馆如何指导儿童阅读文学作品   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄群莲  周红霞 《图书馆研究与工作》2005,(2):39-40

文章结合浦江图书馆的一些实践，阐述图书馆如何指导少儿读者阅读文学作品，为素质教育服务。  相似文献   

如何提升社区家庭教育指导服务能力——基于政策网络理论     

弓红霞  李海云 《继续教育研究》2023,(2):42-48

社区家庭教育指导服务能力直接影响社区家庭教育指导服务资源供给质量和指导实施效果。通过梳理构建社区家庭教育指导服务能力指标体系的相关文献，认为人力服务能力、物质服务能力、资源开发能力、组织管理能力和经济服务能力是其主要组成部分。运用政策网络理论分析社区家庭教育指导服务的环境支持方、服务供给方和实际需求方的主体互动关系，结合社区家庭教育指导服务能力指标体系，提出通过“政府引领，多元参与，提高社区人力服务能力；兼顾全面，通力合作，提高社区物质服务能力；需求导向，积极提供，提升资源开发能力；科学组织，协同合作，提高社区组织管理能力；统筹资源，发展活力，提高社区经济服务能力”等发展路径。  相似文献   

阅读仪式感嬗变下深度报道的转向     

谯金苗  漆亚林 《青年记者》2016,(27):39-40

阅读仪式感是“传播仪式”的一个重要表征。传播仪式观是美国学者詹姆斯·凯瑞提出的,他认为传播仪式观并非指信息在空间的扩散,而是指在时间上对一个社会的维系;不是指分享信息的行为,而是指共享信仰的表征。①正如张颐武教授所言,“仪式感一面是一种人在生活中对于价值观的敬畏所造成的庄重,一面是对于他人和社会的尊重所展现出的典雅”。②笔者认为,阅读仪式感是在共同的场景中受众与传播主体在传播过程中共享价值和信仰所呈现出的情态和方式,体现了传受双方的共同意识和集体记忆。移动互联网时代,新闻受众逐渐向移动客户端转移,参与者在移动阅读中形成碎片化、娱乐化、社交化、浅表化的共享价值观,人神对话、人际交流、文明象征的阅读仪式感日益蜕化,黑格尔将读报行为当作现代人晨间祈祷的代用品的神话意义已不复存在。  相似文献   

划船     

张晨昊  杨红霞 《红领巾》2006,(9):33-33

今天,爸爸妈妈终于要带我去划船,我高兴得不得了。到了划船的地方,全家人一致同意坐脚踏木船,由我当舵手。于是,我们就坐上小船出发了。小船在水波荡漾的湖面上漂浮,我感觉就像坐上了玩具飞机,舒服极了,不由得哼起了快乐的歌谣。忽然,前面有一座小桥挡住了去路,桥身很矮,爸爸妈  相似文献