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图书馆资源整合在各地图书馆各具区域特色地开展着,金华地区和台州地区不但在实际行动中践行,并开展了彼此经验交流和理论提升,文章以两地的实践经验为基础进行分析总结,分别从跨业整合、同行整合、资源整合、政策整合等几个方面进行概述,并提出了在资源整合中要注意的几个问题。 相似文献
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浅谈图书馆如何指导儿童阅读文学作品 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合浦江图书馆的一些实践，阐述图书馆如何指导少儿读者阅读文学作品，为素质教育服务。 相似文献
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县公共图书馆与中小学生信息素养教育 总被引：5，自引：0，他引：5
信息素养关系国民的整体素质，信息素养教育必须从中小学抓起。本文分析了我国中小学目前信息素养教育现状，分析了县级公共图书馆开展信息素养教育的优势，通过形象教育、网络教育、培训辅导等途径，实现中小学生的信息素养教育。 相似文献
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论县级馆地方文献征集与服务体系的建立——永康市、浦江县图书馆地方文献工作的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
地方文献作为地方公共图书馆的特色馆藏,其在文献资源建设中的地位日趋重要。文章结合永康市、浦江县两地图书馆地方文献工作的实践,阐述了公共图书馆如何更具代表性、系统性、连续性地开展地方文献的征集和服务工作。 相似文献
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免费开放与县级图书馆总分馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
免费开放的资金支持,不是县级图书馆用来自扫门前雪的,应该着眼建设公共图书馆服务体系。总分馆制是县级图书馆实施免费开放的必然选择。免费开放的资金支持,为县级图书馆总分馆制建设奠定了经费基础。中央六部委《关于加强地方县级和城乡基层文化队伍建设的若干意见》核定的县、乡文化站人员编制,为分馆建设提供了人员保障。免费开放如果不着眼体系建设,就解决不了图书馆长期发展的根本性问题,我们将会失去整个行业发展的大好机会,再次面临萎缩的危机。 相似文献
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对县级公共图书馆藏书建设的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
黄群莲 《图书馆研究与工作》2003,(3):45-46
文章阐述了目前县级公共图书馆藏书建设中存在的几个问题，并针对问题，结合工作经验提出了一些可行性建议。 相似文献
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集聚社会书刊资源 延伸公共文化服务——浦江县“我为新农村建设献图书”活动的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过社会图书资源和公共图书馆文献资源的比较,表明公共图书馆文献资源贫乏.浦江县图书馆组织和利用社会闲置图书,为公共图书馆所用,延伸基层文化服务.论证图书馆利用自身平台,组织和利用社会资源,使闲置图书得以最大限度的社会共享,是图书馆开展延伸服务的有效途径之一. 相似文献
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永康市图书馆采取了"整合资源促发展,延伸服务树形象"的工作思路,寻找图书馆服务职能与某些政府部门服务职能的共同点,创建了科普中心,在开展阵地服务的同时通过科普推广服务网为基层科技人员服务,并在此过程中进行了资源整合,达到了互惠互补的目的. 相似文献
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利用图书馆优势，加强未成年人素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
黄群莲 《图书馆研究与工作》2006,(2):57-58
图书馆作为一个社会教育机构，是学校教育、家庭教育的补充和促进，尤其在素质教育方面起着前两者不可替代的作用。文章论述了图书馆应充分利用馆藏优势和服务优势开展素质教育，以达到加强对未成年人思想道德教育的目的。 相似文献
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