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贾俊敏 《教育前沿(综合版)》2007,(2)
常用类比法、自比法、对照比较法、凸聚比较法、综合比较法等进行教学,有助于学生快捷地获得新的地理概念,有助于知识的系统化,培养学生能力。 相似文献
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基于自调整因子的模糊控制器的优化与仿真 总被引:2,自引:0,他引:2
针对普通模糊控制器缺乏在线自学习或自调整能力的不足,运用Matlab中的simulink工具箱,通过S函数和模糊推理研究了两种建立模糊控制器中自调整因子的方法,从而达到了间接地调整模糊控制规则的目的,增强了模糊控制器的鲁棒性,并具有参数修改灵活的优点。在simulink环境下,通过对同一被控对象的仿真,与基本模糊控制器相比,两种改进的模糊控制器的响应速度均有明显提高。两种方法都能改善系统的动态性能,在实际应用中,可根据被控对象和对系统性能要求的不同灵活选择。 相似文献
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