排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
宋本《玉篇》中,形声结构异体字换用音符的情况共计275组。总体来看,音符的换用次数在9次以内,且换用例数随换用频次的升高而减少。对某个音符来说,换用时有五种情况：只和一个字换用一次;只和一个字换用,换用次数为两次及两次以上;和几个字各换用一次;分别和几个字换用,且与其中一个字的换用次数多于其他字;分别和几个字换用,且与其中两个字的换用次数多于其他字。 相似文献
2.
宋本《玉篇》中有大量换用音符形成的异体字,其音符换用方式有4种：换用音符字的异体或俗体;换用同音字;换用近音字（音近程度不同,分7类）;换用读音不同的字。大多数异体字换用音符时考虑了音符字的表音作用,但也有部分没考虑表音作用。原因有三：或因简省音符,或因类推选择了特定的音符,或因崇古对音符已不表音的传承异体字不作改变。还有一些原因不明的,可能是根据当时的方音或某字已失传的读音而换用音符。 相似文献
3.
贾忠峰 《黄河科技大学学报》2015,17(3)
从宋本《玉篇》古今字可见中古时期楷书演变有两种情况.一是造字者不断创制新的楷字.新字创制有“等价式造字、职能分化式造字、假借基础上造字”三种方式,其中“等价式造字”使用最多,其次是“职能分化式造字”,“假借基础上造字”使用得较少.二是楷字合并,包括“包含式合并、等价式合并、假借式合并”三种方式,从数量上看,“假借式合并”使用最多,“等价式合并”次之,最后是“包含式合并”.这两种演变情况具有三方面的原因:楷书系统的开放性、社会环境的影响、语言社团的需求. 相似文献
4.
宋本《玉篇》明确标注出的引《说文》（大徐本）的内容,包括释义、析形、书证、注音、字形和重文。其引文与《说文》相应条目的不同,表现为十二个方面。修订者参考了不同于大徐本的说文本子,或者引用时改动了原文,以及宋本《玉篇》和大徐本在流传中产生的讹误,都可能导致这些不同。 相似文献
5.
贾忠峰 《兰州教育学院学报》2012,28(5):123-125
地方本科院校一些文科生的毕业论文文稿在论据、论证、参考文献等方面存在不少问题,地方本科院校应切实提高文献检索课的实效性,开设逻辑课,培养学生的创新意识和能力,加强学术规范教育,以完善学生的知识和能力结构。这不仅有利于学生论文写作水平的提高,也能为学生今后的学习和工作打下更为扎实的基础。 相似文献
6.
关于景观设计课程教学实践改革的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国城镇化速度的加快,越来越注重生态,要求人与自然环境协调相处,以人为本的景观设计专业就成为高校的热门专业方向。但是,由于我国景观设计专业方向起步较晚,在教学过程中还存在着一些问题,影响了其人才培养目标。为了使我们培养的人才能更加符合社会发展的需要,对景观设计课程进行教学改革的研究与实践就势在必行了。对景观设计课程体系和教学环节进行改革的措施有：建立健全课程体系;加强师资队伍建设;改革和创新教学方法和手段;加强学生自主学习能力的培养。 相似文献
7.
贾忠峰 《大同职业技术学院学报》2011,(3)
宋本《玉篇》中形声结构异体字换用义符是有理据的,缘于造字时代人们的思维方式与生产、生活条件的有机结合。换用方式有三种:一是不同造字角度下的换用;二是同一造字角度下的相似换用,包括义符义近换用、义符所指事物的部分属性相同而换用两类;三是同一造字角度下的相关换用,包括义符所指事物客观上有联系而换用、人们主观上认为某些义符所指事物有联系而换用、以个别代一般三类。 相似文献
8.
贾忠峰 《黄河科技大学学报》2013,15(3):99-102
从宋本《玉篇》楷书到标准楷书,有一部分文字在构件和笔画两个层次存在形体差异,其中笔画有差异的文字数量更多。这些形体差异产生的原因有三个：以《说文》为代表的正统字形对世人的深刻影响;追求书写的快捷、方便;审美观念的影响。总的来说,两种楷书都是既有保持理据的一面,也有消解理据的一面。宋本《玉篇》楷书对构形理据的保留程度更高,楷书在演变过程中丧失了一些理据。楷书形体演变具有三个特点：形体相近的构件在一定条件下非均衡混同;一些构件的几种不同形体之间持续的竞争：部分文字的形体进一步记号化。 相似文献
9.
高校环境艺术专业的景观设计课通常以综合应用型人才的培养为目标,其教学内容重在突出实践教学的重要性,因为实践教学不仅可以增加学生对专业的了解,增强学生的专业兴趣,还可以培养学生的动手能力和创新思维能力。因此,要求我们对景观设计专业课实践教学模式进行重新设置与建构:建立健全实践教学体系;建立实践教学的管理机制;建立实践教学的考核评价机制;加强实践教学的师资队伍建设;建立实践教学的工作室制;强化实训基地建设。 相似文献
10.
艺术设计的主要内涵是视觉形象设计,人的视觉在感知形象时,对色彩的感知最为强烈,其次才是对形体轮廓及材料质感的感知,因此色彩具有先声夺人的作用,色彩使世界充满生机。在设计中色彩承担着两个重要使命:其一,利用色彩完成在设计中赋予色彩的那份对消费者文化价值的传达;其二,是利用色彩的组合构成形式美。并且只有当形式美 相似文献