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潘龙跃  马国卿  罗鈺鑫  贾超璟  刘燕玲  阳海容  杨相勇  王燕燕  王琳  王艳红  袁媛 《中小学音乐教育》2007,(10):16-17

音乐是一门精细的艺术,来不得半点含糊,哪怕一个附点、一个音符都十分讲究。然而在中小学音乐课上却经常有一些音乐教师对音乐概念、定义的解释或属于表达含糊或不规范甚至错误,这不仅会影响学生对音乐的终身学习,而且也会影响音乐教师群体的自身形象。因此,作为一名音乐教师,也要学会"咬文嚼字",去研究、分析每一个音乐概念、音  相似文献