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我国教师形象研究的演变(1978-2010年) 总被引：1，自引：0，他引：1
王燕燕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(6):12-14
教师形象是社会公众认识教师这个职业群体最直接的窗口,它蕴含着对"好老师"应然状态的探寻以及理想教师形象的价值导向。改革开放以来,对教师形象的研究主要集中在怎么做这个层面,多数是从方法论角度论述如何塑造理想的教师。未来的教师形象研究,应先廓清理想教师形象的定位,在探寻理想教师形象意含的基础上,用关系思维取代实体思维,确立新的教师观。 相似文献
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基目前建筑结构的抗震防震设计相比以前得到了很大的发展,从刚性设计、延性建设计、控制设计到基于性能的抗震设计.本文要讲述的分灾模式下的抗震设计,符合基于性能的抗震设计,不仅要考虑结构的初始造价,还要考虑结构在破坏时造成的经济损失,还要尊重业主的要求.本文讲述了分灾模式下抗震设计的主要思想、设计要遵循的基本原则、设计优化模型以及一个基于分灾模式下优化设计例子,并对结果进行分析,提出了自己的建议,以供参考. 相似文献
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如今物质生活高度发达,追求物质第一、贪图享受等不良社会风气正在潜移默化地影响着各个年龄段的人们,其中就包括缺少辨别能力的小学生。带着红领巾的小学生违法犯罪、相互攀比、唯我独尊等让人揪心的相关报道也时有耳闻。正当这种消极浮躁让人难以喘息时,另一种声音在耳边响起——＂最美＂、＂正能量＂。这些词背后的故事带给人们的是一次又一次心灵的震撼。 相似文献
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高冉;王燕燕 《开封教育学院学报》2013,(7):143-144
为了适应学科发展的新趋势以及大学二年级学生的知识结构认知能力,针对《常微分方程》课程理论性、应用性强的特点和当前教学中存在的问题,对如何改革教学内容、改进教学方法作了一些改革探索。 相似文献
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王燕燕 《教学月刊(小学版)》2013,(1)
近日,国家教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》,它依据幼儿的心智成熟度、适应能力等,对学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个"阶梯"状的发展预期目标,譬如"3岁学会不跟陌生人走,4岁学会体谅父母辛劳,5岁学会说出家庭住址,6岁学会接受不同意见"等,旨在为幼儿教育提供更科学的风向标. 相似文献
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语言与文化相互依存,语言隶属于文化,同时又是文化的体现。在高中英语教学中,教师要在语法教学的同时,还要有意识地导入跨文化知识。本文对当前高中英语教学中存在的问题,导入跨文化知识的必要性及如何导入跨文化知识进行了探讨。 相似文献