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随着《教育信息化2.0行动计划》的发布,教育界开展了以"智慧教育"为主题的探究活动,江西省教育部门在结合本省实际情况的基础上,研发了"智慧作业"平台这一教学工具,通过平台各功能和教学环节的结合,师生教学的相长.基于此,文章以小学语文为研究对象,分析了"智慧作业"在教育应用的可行性,并探究了"智慧作业"平台在小学语文教学的实际应用,期望文章的论述能够给相关工作者以参考和借鉴,并在大家的共同努力下提升小学语文教学的实效性.  相似文献   
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学校里,同学们的性格有主动活泼的,也有被动文静的;有听话乖巧的,也有顽皮、喜欢恶作剧的;在应试教育模式之下,他们的学习成果也主要是用分数来衡量比较的,老师对待学生的态度是否会因为这些不同而有所不同呢?如果答案是否定的,那么为何会有"老师偏心"这样的情绪存在?老师怎样帮孩子疏导这样的情绪?听听学生、老师们怎么说的吧……  相似文献   
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