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民族民间舞蹈是劳动人民千百年来创造的文化精华，丰富多样，各有千秋。如何继承和发扬好这样一笔厚重的文化遗产，并推陈出新，形成具有时代气息的新的舞蹈艺术，要做很多的工作。作为自觉的传授方式的教学型民间舞，是在民族民间舞蹈从原生态环境剥离出来，步入课堂之后逐渐形成的。对于传统舞蹈的教学传承，我们不能取其“形”而舍其“神”和“义”（意），所以，在民间舞蹈教学中应该更好地构建其文化性。 相似文献
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文章主要从少数民族舞蹈民族性与地域性特色淡化、舞蹈档案鲜有存在、少数民族舞蹈传统性不足等现状来分析少数民族舞蹈档案建立的必要性,并以基诺族大鼓舞为例探讨少数民族舞蹈档案的管理与利用。 相似文献
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赵云艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(4)
舞蹈基本功训练主要包括:中国古典舞基本功训练、芭蕾舞基本功训练、现代舞基本功训练、中国民族舞基本功训练。跳跃的技术是一种综合能力的体现,是舞蹈基本功训练的重要环节。 相似文献
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读走访工作是图书馆传统的读调查工作的延伸，更强调与读的双向交流，是目前高校图书馆应当重视的工作内容之一，本主要讨论其对高校馆的各项工作的促进作用及其重要性。 相似文献
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分析了高校文献检索课教材存在的问题,指出联合编写在线电子教材是高校文献检索教材建设的方向,并就如何开展联合编写教材工作进行了探讨。 相似文献
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留学生医学文献检索双语教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
赵云艳 《中华医学图书馆杂志》2011,(6):58-60
从多角度分析了留学生医学文检课双语教学的优势及教学模式,提出了留学生医学文检课应从全英文教学模式向阶梯式双语教学模式转变,并强调了在教学中应注意的几个问题。 相似文献
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赵云艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
综合性是我国艺术教育课程改革的亮点,体现了国际艺术教育发展趋势和我国艺术教育发展的迫切需要。我国艺术课程包含了音乐、美术、戏剧、舞蹈四大门类,但它并不是把四门学科进行比较和对照,而是注重学科之间的相互强化和统一。高中课程中综合性艺术教育是一个整体概念,着眼于艺术活动中的整合创新,开拓贯通,跨域转换等多种艺术能力的发展,形成综合艺术能力的新的整合优势,使每一位学生的艺术能力在基础教育阶段得到有限而全面的发展。 相似文献
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