研究导向型教学理念在经管类本科双语课程中的实践——以“Research Skills”课程为例     

王晶  赵冬燕  张敬 《教育教学论坛》2019,(9):169-170

本文以《Research Skills》课程教学为例,探讨研究导向型教学理念在经管类本科双语课程中的实践方法,阐述了该门课程的教学目标及内容、教学策略及方法、教学效果评价及提升三个方面的具体措施。  相似文献   

借鉴国际经验深化经管类非会计专业会计学课程改革     

赵冬燕  张敬  王晶 《教育教学论坛》2019,(4):126-128

本文通过比较国内外高校在经管类非会计专业会计学课程体系上的不同,借鉴国外高校的优秀经验,围绕如何教、教什么、如何考三个问题,对非会计专业会计课程的教学目的、教学内容、教学方法和考核方式的改革进行了初步探讨。  相似文献   

高质量发展视域下中职教学诊断与改进制度建设的探索          下载免费PDF全文

刘磊  赵冬燕 《上海教育评估研究》2023,12(3):40-45

推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设是国家教育行政部门的制度安排,诊改是服务新时代职业教育高质量发展和遵循国际职业教育质量保障普遍做法的需要。实现高质量发展需要职业教育实现跨越和转向,例如实现教育管理向教育治理的重大转向,实现外部推动向内部生成的重大转向,实现局部变革向系统建构的重大转向,实现从阶段性推动到常态化保障的重大转向。上海结合自身实际形成了“五结合”的诊改实践范式。在未来的诊改制度建设上需要从三个层面延伸到五个层面,从平台建设升级到数字转型,从经验总结到固化诊改框架。  相似文献