模拟实验应引入电化教学手段     

赵增荣 《职业技术教育》2001,(7)

运用现代化教学手段传授知识信息，是现代实验的一个重要特征，是实现教育现代化，培养跨世纪人才的需要。《模拟电子技术实验》作为电工、电子类专业学生必不可少的一个学习过程，也必须响应时代的呼唤，采取先进的电化教学手段，使实验仪器的讲解标准化，实验操作方法规范化，实验过程高效化。　　一、传统模拟实验方法的缺陷　　在传统模拟实验中，总是先由教师讲解、演示试验，然后学生再照猫画虎，独立去做，这种方法有相当大的缺陷。　　1.实验仪器容易混淆。因实验仪器多，学生又是初次接触，总是眼花缭乱，跟不上教师讲解的进度，从…  相似文献   

21世纪军事卫生人才基本素质要求和对策     

赵增荣  施新冲  缪敏  杨健荣 《海军院校教育》1997,(4)

军队医疗卫生工作是社会卫生工作的一个重要组成部分,面对新世纪的临近,培养和造就21世纪国防卫生人才成为军事医学院校义不容辞的光荣任务.  相似文献   

以病人为中心 深化医学教育改革     

王福美  赵增荣  陈进贵 《海军院校教育》1998,(1)

随着疾病谱的改变和医学模式、卫生服务模式的转变,临床医学教育的出发点也必须由以疾病为中心转移到以病人为中心上来,逐步形成和建立全新的医学教育模式,培养集医疗、预防、保健知识于一体,具有合理的知识结构和预防为主的大卫生观念,有高尚的医德医风,全心全意为人民健康服务的跨世纪卫生人才。本文结合我校实践,仅就这一转变,对深化医学教育改革作初步探讨。  相似文献   

以科研为先导 提高整体办学水平     

周建丰  赵增荣  杨健荣 《海军院校教育》1998,(1)

以科研为先导,教学与科研相结合,是提高院校整体办学水平的必由之路。我校经过多年努力,特别是1994年提出“科技兴校”决策以后,带来的变化不仅仅是科研成果数量的递增和质量的提高。随着科研经费的增长、科研项目的增多、科研实践的深入,不仅激发了全体教员从教敬业、乐于奉献、锐意改革的积极性,更重要的是在全校形成了“教学为中心,科研为先导”、“教学带动科研,科研促进  相似文献   

主动适应未来需要 争创一流专科学校——海军医高专三年教学改革工作回顾     

施新冲  赵增荣 《海军院校教育》1996,(2)

1993年军委确定新时期军事战略方针,要求院校教育必须转到打赢可能发生的现代技术,特别是高技术条件下局部战争作人才准备上来。海军医学高等专科学校紧紧围绕未来海战对院校人才培养的目标要求,不断深化教学改革,积极探索未来海上局部战争对卫勤综合保障的教学需要,制定了学校教学改革三年规划(1993—1995年)。三年来,学校的教学改革工作起步快,力度大,特色较鲜明,成绩较明显。  相似文献