浅谈文言文教学     

赵学芹 《阅读与鉴赏》2008,(8)

学生不大喜欢文言文,戏称为为“第二外语”,这情有可原。如何消除这种隔膜,让文言文更贴近学生的生活实际,既是为解决学生学习兴趣的问题,也是为了很好地去继承优秀传统文化的大问题。语文教师不能不重视。  相似文献   

抑癌基因PTEN载体构建及在LOVO细胞中的表达   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐宁  李曼  黎小琼  赵学芹  何敏  黄宪章  庄俊华 《实验技术与管理》2011,28(5):37-40

目的:构建抑癌基因PTEN的表达载体并在LOVO细胞中表达。方法:从人外周血中提取总RNA,通过RT-PCR扩增出PTEN基因片段,将PTEN基因连入pLenti6/V5载体。测序鉴定后,经脂质体转染入LOVO细胞,对细胞株进行RT-PCR和Western blot检测。结果:DNA测序证实pLenti6/V5-PTEN表达载体为阳性克隆;该表达载体转染LOVO细胞后上调了PTEN mRNA和蛋白的表达。结论:成功构建了pLen-ti6/V5-PTEN表达载体,为进一步研究PTEN在LOVO细胞中的功能奠定了基础。  相似文献   

品德与社会教学中和谐师生关系的构建探究     

孟凡胜  赵学芹 《成才之路》2015,(19)

在品德与社会的教学过程中,和谐的师生关系是提高教学质量、促进学生成长的重要因素。文章对构建和谐师生关系的基本条件和方法进行研究,希望为品德与社会教学提供帮助。  相似文献   

在信息技术教学中探索研究性学习     

赵学芹 《学周刊C版》2011,(6)

信息技术教学主要是通过研究性学习活动．使学生获取信息、加工处理信息、培养他们信息应用的能力以及实践能力和操作水平,同时．一些研究性的学习活动更能够提高学生对信息技术的应用能力．从而培养他们的创新意识和探究精神。信息技术课程在培养学生的创新意识和实践能力上面有着重要的促进作用．它通过要求学生进行自主性研究学习,发现问题、提出问题,然后对问题进行探索、分析、研究．最终使问题得到解决。在教学中要培养学生的创新精神、创新思维和创造能力,就要把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具．为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。  相似文献