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本研究通过对教师素质构成相关文献的比较和分析,提出当代外语教师专业素质应包括外语学科教学能力、良好的职业观和职业道德、较高的教学监控能力和研究教学的能力等四个基本构成要素,旨在为外语教师职前职后培养模式构建理论上的依据。 相似文献
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本文从民族院校英语专业师范生培养的特殊性入手,以西藏民族学院现有的英语专业师范方向培养方案为例,分析民族院校现有英语专业师范生培养模式的不足,进而提出创新英语专业师范生培养模式的主要途径。 相似文献
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藏族学生在语音习得中所犯的典型语言错误是个极其复杂的问题,有来自藏语的正、负迁移作用,也有来自汉语的正、负迁移作用。本研究运用对比分析的方法,就语音方面分析藏族英语学习者在语音学习中的藏语和汉语的迁移影响,希望能对藏族学习者的英语语音学习提供借鉴和帮助。 相似文献
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随着用人单位对外语专业人才的需求趋于饱和,区内只有部分中小学对外语师资还有需求;而且根据调研的反馈信息,区内生源英语专业师范方向毕业生的培养层次和培养质量已不能满足用人单位的要求,因此迫切需要对现有的区内生源英语专业师范方向教学模式进行改革,改革主要从培养计划和教学大纲的修订、师范方向教学科研团队建设和师范生基本教学技能的培养和提高等方面做出了有益的探索。 相似文献
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本文从中英思维模式的差异入手进行对比研究,探索思维模式的差异对大学生英文写作在词语选择、句子结构、语篇构建等方面的影响,并提出有效对策,以期为提高大学生英文写作能力起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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在双语或多语环境下,语码选择和语码转换现象非常普遍。藏族大学生的语言环境比较特殊,他们的母语为藏语,第二语言为汉语,中学以后又要学习第三语言——英语,因此,他们置身于藏、汉、英三语语境下。对于藏族大学生来说,在藏、汉、英三语间进行语码转换是非常常见的,研究他们语码转换的动机,分析其对英语学习的影响并提出对策,有利于藏族大学生的英语学习,提高针对藏族大学生的英语教学质量。 相似文献
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