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结合光学工程专业硕士实验教学体系的构建和实验室建设的实践,提出以培养高素质的面向光电及海洋资源相关企业、研究机构优秀的创新型人才为目标的实验教学体系,提出与理论教学有机结合、以能力培养为核心的光学工程专业硕士实验教学体系,并初步开设相应的实验.
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大学物理实验教学关键是授之以渔而不是授之以鱼,为提高学生对基本仪器的理解与运用,在游标卡尺和螺旋测微计的教学过程中介绍这两种仪器的拓展及其应用,让学生深刻认识基本仪器的重要性,培养学生科学素质和创新思维,并引导学生形成应用型工程技术意识。
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3.
从产生的历史、研究对象和研究方法3个方面说明高等数学与初等数学的区别与联系,使高等数学的初学者能够在初等数学即常量数学的基础上顺利进入高等数学即变量数学的学习。
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