记者如何做好体验式报道     

邓志云 《青年记者》2007,(16):139-139

体验式报道是记者深入新闻现场、体验新闻采访对象和新闻事件而采写的一种新闻报道。具有报道立体、现场感突出、可读性强的特点《。威海日报》、  相似文献   

用户思维下地市级媒体的转型     

邓志云 《青年记者》2017,(21):56-57

经历了初期的迷茫,当下的地市级媒体人已经明晰,只有凝聚受众、发展受众才能坚守阵地、赢得市场.在遭遇网上网下各路媒体围攻、影响力弱化的情况下,地市级媒体如何将受众变为用户,如何巩固用户、发展用户、凝聚用户成为急需解决的问题. 以用户思维强化媒体的服务本质 媒体语境下的用户思维,首先要确定为谁而存在、因谁而发展.明白自身“从哪里来,到哪里去”.习近平总书记明确指出,“读者在哪里,受众在哪里,宣传报道的触角就要伸向哪里,宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里”.这已经回答了地市级媒体的生存发展之惑.  相似文献   

老年人锻炼应注意什么     

邓志云 《陕西教育》1995,(8)

经常参加体育锻炼是保持体力、延缓衰老、增进老年人身心健康的一种积极手段。但由于老年人各种生理机能均处于退化性变化中,适应性、耐受力相对都已下降,为避免某些运动性损伤,一般应当注意以下几点: 保持较小的运动强度,以运动后达个人最高心率的60％。(或:心率=180-年龄)为宜。  相似文献   

理科“综合考试”下的物理教学策略     

邓志云 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(2):82-84

理科综合能力测试已在全国铺开。对于新的高考模式 ,无论教师还是学生都面临着新的挑战 ,作为教师应及时转变观念 ,调整教学策略 ,以适应新形势下的要求  相似文献   

数学实验课程教学内容与教学方式的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张波  邓志云  杨云苏 《教育学术月刊》2006,(2):46-47

《数学实验》课程是以数学建模与数值计算为核心内容的课程,它将数学知识、数学建模与计算机应用三者有机结合,融为一体,使学生掌握数学实验的基本想想与方法,从问题出发,运用所学的数学知识,通过学生亲自动手和设计,建立数学模型,使用计算机并利用数学软件解决实际问题,从而培养学生的创新意识、动手能力,提高学生的数学素质。一、数学实验教学内容的选择《数学实验》课程与其它课课不同,其教学内容的选择具有很大的自主性。各高校根据其实际情况的不同而对它的教学内容的选择有所不同。然而,必须考虑以下因素。1《.数学实验》课程的特点《…  相似文献   

关于数学教育专业开设数学建模课程改革的思考     

刘忠东  罗节英  邓志云 《教育与职业》2007,(6):128-129

文章对数学教育专业开设数学建模课程存在的认识问题、教材问题、教学方法问题等进行了剖析,并阐述了自己的观点,同时介绍了井冈山学院数学教育专业开设这门课程的具体改革措施.  相似文献   

从记者蹲点报道看地市级媒体传播突破——以《威海日报》为例     

邓志云 《今传媒》2021,29(2)

当下,地市级主流媒体承担着重要的新闻舆论引导工作。同时,又面临着融媒体带来的传播生态挑战,地市级主流媒体如何坚守媒体属性并放大资源效应,在变局中开新局,本文将基于《威海日报》的相关举措加以探讨。《威海日报》依托“记者蹲点报道”这一讲好故事的形式,通过开掘政务资源,加强与地方党委政府工作的紧合度,以用户思维全媒体推广蹲点报道产品,打造亮点经验样本,并尝试为决策汇聚意见,促进区域发展。  相似文献