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1.
针对二值图像的几何相似性,本文提出一种基于等腰直角三角形的压缩算法。该算法以四叉树为数据结构,以达到减小中间结点的开销;同时该算法的时间复杂度和空间复杂度均低于采用JBIG标准来压缩二值图像。其压缩比可提高15%;同时适用于复杂图像。  相似文献   
2.
变式训练,是上海青浦数学教改实验的主要内容之一。在教学中,引入变式训练,有利学生进行有益的尝试,活跃课堂教学,提高训练效益和教学效果。 所谓变式训练,就是在教师指导学生的训练过程中,在学生掌握了标准状态下的数学问题(含条件A,结论C,推导解答过程B)之后,通过适当变化(改变A、B、C中之一或之二),将标准状态问题变化成非标准状态问题,让学生自己去思考、去摸索。  相似文献   
3.
在中国人民解放军的十位大将中,张云逸是极具传奇色彩的一个:年龄最大(授衔时已63岁),比毛泽东还大一岁多;工资级别最高,是惟一拿着元帅级别工资的大将;资历最长,参加过同盟会,1926年加入共产党时已是国民革命军的少将参谋长。更让人称道的是,张云逸不仅有着辉煌的革命经历,而且他的婚姻和情感生活也极具传奇色彩。  相似文献   
4.
利用VC++设计了DBF类型数据库件的加密和解密方法,并给出了其模块程序。  相似文献   
5.
计算思维是当前国际信息技术教育领域广为关注的一个重要内容。中小学信息技术课程应承担起发展学生计算思维的重要任务。图形化编程采用高度可视化的界面和积木组合式程序设计方法,能有效地培养中小学生的计算思维。本文综合计算思维和图形化编程的特点,以计算思维的分解、抽象、概括、算法思维、评估优化等五要素为导向,结合重庆地方特色,设计了"吃火锅"的编程教学案例,以培养学生的计算思维,期望为教学工作者的实际教学提供参考。  相似文献   
6.
学生感性认识的缺乏、感性认识与理性认识脱节以及“三维教学目标”中维度的缺失,是中学物理演示实验教学面临的带有共性的困难。要克服这些困难,有必要从认识的“内涵及程度”,认识的路径以及认识的方法三个维度对演示实验教学过程进行系统化设计。  相似文献   
7.
随着互联网的不断发展,XML数据目前已被广泛应用到数字图书馆以及各种大型数据库中,因此MARK数据转化为XML数据成为研究的热点,对现有的XML数据存储方式进行研究,发现MARK数据转化为XML数据算法的好与坏直接影响到检索及数据的更新,采用一种B^+树的树结构作为存储索引树提高了存储和检索速度,采用一种特殊的散列函数作为数据的存储方式,同时该散列函数得到的关键值可作为B^+树的结点数据,极大提高检索速度和解决了地址冲突等问题。  相似文献   
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