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邢志瑶 《辽宁科技学院学报》2009,11(4):64-65,4
英语是国际交流的重要媒介。对于大学生来讲,提高英语交际能力,做到语言清晰、流畅、达意,是社会所需和时代所趋。笔者根据对词块的理解,并且针对口语的部分特征,浅析词块与英语口语的内在联系,探讨了词块对于提高大学英语口语水平的作用,并总结了以词块为主的学习方法。 相似文献
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如果不了解英美国家的文化,在与英美人交谈过程中,即使语言准确无误,也容易产生误解,甚至伤害.因此,把英语当作第二语言学习的中国大学生学习英美文化是非常必要的.本文结合《新视野大学英语读写教程》,探讨在大学英语教学中从词汇、课文与习题、利用多媒体等现代化教学手段三方面导入英美文化的策略,以帮助学生掌握英美文化背景,在实际应用中得体地使用英语. 相似文献
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计算机网络技术的发展使得传统期末考试时教师集中编写试题和人工阅卷已经不能满足新形式下大学英语的教与学.文章探讨了大学英语试题库建设的必要性和理论背景,方案和相关问题,以期更好地服务大学英语的教与学. 相似文献
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邢志瑶 《辽宁科技学院学报》2010,12(4):68-70
词汇是组成语言最主要和最基本的单位之一。英语学习者词汇量的多少直接影响其听说读写译各方面的能力。在外语教学的词汇教学中,如何激活学生已有的旧知识,让学生展开丰富的联想,加深对词义的理解,是要着重考虑的任务之一。本文从词汇的理据性特点出发,探究了大学英语词汇教学的策略。 相似文献
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邢志瑶 《辽宁科技学院学报》2016,18(3):86-87
文章以《科技英语综合教程》为主要语料依据,从构成科技论文的社会－语用语境的四个要素—作者、读者、语言和客观现实的相互关系出发,将构成该教程的科技文献中的模糊限制语分为保护型模糊限制语,礼貌型模糊限制语和精确型与可靠型模糊限制语三大类,对模糊限制语在教程中的科技文献中的语言表现形式及功能进行探讨。 相似文献
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邢志瑶 《辽宁科技学院学报》2011,13(2):71-72
针对目前大学生英语写作中普遍存在的问题,结合《新视野大学英语》教材,作者提出了三种提高大学生英语写作能力的方法：强化学生巩固课本知识意识、增强学生用英语的语篇模式写作的意识和帮助学生树立信心。教师要充分利用教材,教会学生正确的学习方法,培养他们的学习主体意识,教与学才会达到事半功倍的效果。 相似文献
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邢志瑶 《辽宁科技学院学报》2021,23(2):103-104
地方高校对传承和发展优秀传统文化承担重要的责任并发挥着重要的作用.本文探讨了优秀传统文化在高校实现传承和发展的途径.学校做好整体规划,加强与社会联动,教师要创新教学方法,拓宽教育渠道,充分利用地方资源,促进课堂教学与社会实践相结合,切实有效推动优秀传统文化在地方高校的传承和发展. 相似文献
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邢志瑶 《辽宁科技学院学报》2021,23(5):62-63
词汇教学是大学英语教学的重点.文章分析了大学英语词汇教学的现状,从大学英语词汇教学目标、教学计划、学习策略和测评方式四个方面探讨了大学英语词汇的教学方法.旨在为大学英语词汇教学改革工作提供参考. 相似文献
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