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情境教学在小学英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
情境教学是国内外外语教学的一种新方法,本文把情境教学与建构主义学习理论结合起来,阐述了在小学英语教学过程中,教师应怎样结合小学生的心理与生理特点,创设英语学习的适当情境,以激发他们的学习兴趣与动机,给学生创造丰富的练习与运用英语的机会;怎样使他们将所学英语知识与英语技能,有效地迁移到真实的情境中并加以灵活运用。 相似文献
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职业心理教育一直是高职教育过程中需要加强的内容,是高职人才培养目标中的重要内容。把职业心理教育与高职人才的培养目标结合起来,是当前高职教育中需要解决的重要课题。文章从职业心理教育与高职人才培养目标的实现的角度,从三个方面对这个问题进行了阐述。 相似文献
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随着社会对各类人才的外语要求不断发生变化,英语作为高职教育的一门重要基础课程,其教学目的也越来越突出培养学生的英语应用能力,即"听、说、读、写、译"各方面能力的培养.虽然,目前高职英语教学也取得了一些可喜的成绩,但教学过程中存在的问题仍不容忽视. 相似文献
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本研究以湖南省857名高中生为被试,采用问卷调查法,探讨高中生的学习倦怠、学习自我效能感以及二者之间的关系.研究结果表明:高中生的学习倦怠现象比较普遍,其学习自我效能感也不高;高中生的学习自我效能感对其学习倦怠有显著的预测作用. 相似文献
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邹志超 《兰州教育学院学报》2012,(2):140-142
当前,孤残学生身为高职院校中的特殊群体越来越受到社会各界的关注,提升他们的心理健康水平与职业品质更是各高职院校关注的重点。为了更好地实现教育公平,切实提高他们的心理健康水平与职业素质,本研究以高职院校孤残学生为研究对象,通过研究心理健康水平与职业心理素质的现状,为高职院校更好地实现人才培养目标提供参考。 相似文献
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以阿城地震台竖直摆倾斜记录资料为研究对象,通过原始曲线分析,潮汐分析和调和分析等分析方法对其进行内在质量评价,并搜索归纳了2011年9月——2012年7月以来全球7级以上强震的同震效应表现形态及特征,验证了阿城地震台竖直摆倾斜的可靠性和灵敏性。 相似文献
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职业心理教育一直是高职教育过程中需要加强的内容,是高职人才培养目标中的重要内容.把职业心理教育与高职人才的培养目标结合起来,是当前高职教育中需要解决的重要课题.文章从职业心理教育与高职人才培养目标的实现的角度,从三个方面对这个问题进行了阐述. 相似文献
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情境教学是国内外外语教学的一种新方法,本文把情境教学与建构主义学习理论结合起来,阐述了在小学英语教学过程中,教师应怎样结合小学生的心理与生理特点,创设英语学习的适当情境,以激发他们的学习兴趣与动机,给学生创造丰富的练习与运用英语的机会;怎样使他们将所学英语知识与英语技能,有效地迁移到真实的情境中并加以灵活运用. 相似文献
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