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为了贯彻落实全国师范教育工作会议精神,了解全省中师“八五”期间建设发展状况,掌握各校办学条件,查找并分析存在的问题及困难,为全省师范工作会议作好前期基础性工作,按照省教委领导的要求,我们于1997年3月22日至4月1日,对哈尔滨市所属的五常师范、阿城师范、哈尔滨市师范、哈尔滨市幼师四所学校,进行了综合情况的调查,现将调查情况报告如下。 相似文献
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郑万峰 《黑龙江教育学院学报》1998,(1)
为了不断深化全省中师教学改革,推进中师教学现代化进程,加强学科教学研究,全面提高教学质量,省教委师范处、省教育学院中师教研部于1997年10月13—15日在七台河矿务局师范学校召开了“全省中师微机、电化教学研讨会”。参加这次会议的有来自全省27所中等师范学校的微机、电化教研室主任共52名。齐齐哈尔市师范和齐齐哈尔市幼师校长也参加了会议。 相似文献
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郑万峰 《黑龙江教育学院学报》1999,(6):45-47
<正> 普通话是教师的职业语言。教师普通话水平的高低,直接关系到教育质量。中等师范学校的办学宗旨是培养合格的小学教师。掌握和使用普通话,是中等师范学校师生必备的教育教学素质,也是语言文明的重要标志。根据国家语委、国家教委、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》要求,师范院校的教师和毕业生的普通话等级应达到一级或二级甲等水平。几年来,全省中等师范学校普通话教学、训练、测试工作,基本形成了较为科学的体系,积累了一些行之有效的工作方法和经验,开始走上了制度化、规范化、科学化轨道,具备了较为扎实的工作基础,取得了显著成效。 相似文献
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大庆师范学校自1988年开始,在88普师2班进行了“六课型”教改实验,1989年又在89普师1班进行《三年中等师范学校教改方案(试行)》的实验。1990年以来,新的《中等师范学校语文教学大纲》初稿和修订稿的精神,为实验提供了依据,思路也越来越清晰了。几年来,在各级领导和有关部门的支持下,在人民教育出版社的具体指导下,按计划完成了中师语文教学整体改革第一轮实验。实验的核心是强化系统的语文基本训练。一、改革课堂教学结构,提高课堂训练质量为了提高必修课的教学质量,他们重点尝试了课堂教学结构的改革,主要从以下几个方面入手。一是发挥好… 相似文献
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郑万峰 《语文世界(高中版)》2018,(3)
正今年1月,教育部发布了2017年版普通高中课程方案和14门课程标准。此次修订,语文课标变化最为突出。其中加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一,并设置学习专题。而将原标准"诵读篇目的建议"改为"古诗文背诵推荐篇目",推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)成为大家关注的热点。 相似文献
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