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2.
应用“OSC”人才培养理念，即开放合作理念、强化资源整合和创新培养过程，以学生为本，进一步调动高职物联网技术专业学生的积极性和主动性，提高学生的综合能力和创新能力。 相似文献
3.
1993年我国开始在全国范围内推行广告代理制,但迄今为止,广告代理制的实行并没有取得理想中的市场格局。广告代理制的推行仍然存在诸如收费不合理、业务水平低、易被忽略等问题。对广告代理制实施过程中的背景和出现的问题进行分析,方能找到解决问题的有效途径。 相似文献
4.
随着科技期刊的市场竞争逐步加剧,以广告销售为主要收入来源的各期刊社为了拓展生存空间,市场营销手段不断翻新,平面广告、主题采访、技术交流、专家论坛等形式不一而足。其表象是迫于生存的压力,而更深层面的则是客户对宣传的需求日趋理性和多样化。为此,一些科技期刊为了在竞争中争取主动,借鉴“菜单式服务”这一社会服务模式,创新了市场营销模式,使科技期刊的市场营销模式从内容到手段都有了一个新的转变。鉴于各科技期刊社产品不同,对“菜单式服务”的理解也不尽相同,电气时代杂志社经过几年的市场营销实践,摸索出了一套市场营销及特色… 相似文献
5.
传统的护理高等职业教育模式已不能满足当代社会对高技能综合性护理人才的需求,针对这一情况我院与学院的教学医院联合办学,颠覆了传统的教学模式,提出了“1+1+1”新型的人才培养模式,即:“第一年的专业基础课+第二年的临床实训课+第三年的顶岗实习”. 相似文献
6.
7.
热点难点问题是独立学院思想政治理论课教学的重点内容,运用"问题解析式"教学法为独立学院思想政治理论课热点难点教学提供新路径。在独立学院思想政治理论课热点难点教学中实施"问题解析式"教学法,可以提高学生学习兴趣、促进师生沟通、加深学生对热点难点理解,从而加强学生对思政课认同;但"问题解析式"教学法在教学过程中仍存在诸多问题,需要不断改进完善。 相似文献
8.
9.
10.
郑丹 《中国校外教育(理论)》2007,(8):166-167
教育信息化是信息时代的要求,是教育发展的必然趋势。网络教学是教育信息化的主要内容和显著特征。世界各国特别是发达国家已经或正完成教育信息化基础设施的建设,而我国的教育信息才刚刚起步。面对教育的深刻变革,我们必须要有一个全新的观念来审视整个教学过程中所涉及的方方面面。在网络教学中,不仅师生的角色发生了很大的变化,与传统教学相比,还有以下特点:一是教学过程的交互性;二是多媒体信息的综合性;三是教学资源的共享性;四是教学发生的先进性;五是教学内容的丰富性。 相似文献