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王晰郝福江任锡钢 《中国现代教育装备》2015,(17):100-102
野外教学实习是地质类教学中非常重要的实践教学与学习环节,具有实践性强、工作程序严格等特点,是锻炼和培养学生的实际动手能力以及团队协作精神的重要课堂。在野外的实践教学过程中应重视基础能力培养,合理的回归到原始教学状态,适时的引入现代科技产品等辅助工具,特别是认识实习阶段和专业实习阶段,更应重视野外基本工作技能的培养,不应该急于跟上时代发展,过早的引入高科技产品而忽略地质教育过程的本质规律。 相似文献
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"改进型"活性污泥法二次生化处理工业、生活污水 总被引：1，自引：1，他引：0
王晰 《闽西职业技术学院学报》2008,10(2)
厦门海沧污水处理厂采用”改进型”活性污泥法二次生化处理工业及生物污水。该工艺取消了初沉池．加大生物氧化池,采用深度曝气和A/O工艺。并取消污泥消化池,简化了污泥的处理工艺。处理后污水的5d生化需氧量（BOD5）,化学需氧量（CODCr）,固体悬浮物（SS）,总磷（1]P）,NH4^-N等指标均达到国家二级排放标准。 相似文献
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"以问题为导向"的PBL(Problem Based Learning)教学模式正日益显现出其潜力和优势,而完全执行PBL教学存在一定的困难。本文针对地质类课程实践性强的特点,结合地质专业教学是培养具有自主学习能力和创新能力地学人才的目的,从高校地质专业教学的室内教学,野外实践教学及拔高教学等三个环节方面探索实践PBL-LBL相互融合的教学模式,并提出PBL教学模式的推进面临的挑战。 相似文献
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教科书是传播知识的主要载体,体现着一个国家、一个民族的价值观念体系,也是教师教学、学生学习的重要工具.而文字是传情表意的重要工具,语文是基础教育的根本,也是传承文化的重要工具.教科书中识字量的设置不仅与学生的学习息息相关,同时也关乎到教科书的质量.因此,本文将对统编版小学低年级语文教科书中的识字量进行现状分析,揭示统编版小学语文低年级教科书中识字量设置的情况,为教科书编写提供借鉴和思路. 相似文献
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“十·一”长假时我和爸爸妈妈一起来到江娅温泉度假村游玩。一路上,风景美如画,公路边一大片一大片的油菜花金灿灿的,像绿草地上铺满了金子;山顶上一大片一大片的小松树在风中摇摆,好像在欢迎我们的到来。农家小屋旁老牛在低头吃着青草,小狗趴在屋门口悠闲地晒着太阳。我的眼睛告诉我:“乡村的风景味道好极了!”我用鼻子吸一吸,新鲜的空气马上进入了我的心田,我的鼻子似乎在说:“乡间的空气味道好极了!”到了度假村,大家都饿了,HAONIANZUOWENFUDAO坐船到农民的家里去吃“农家菜”。到农民家时,大家都饿得不行了,我想现在就算给我一… 相似文献
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现在,以车载电视与手机电视为代表的移动电视仿佛火山爆发一样,几乎蔓延得无处不在。在电梯里你可以看到电视,在公交车上你可以看到电视,在出租车上你可以看到电视,当你出差时还可以在火车上看到电视,不久的将来在地铁中你依然可以看到电视,当周围什么都没有时,你还可以掏出手机来看电视。受众研究是大众传播研究的一个重要领域。今天的受众已不再只是游走于不同媒介之间的读者、听众或观众,也不再是单纯的信息接受者,尤其对于移动电视这一新兴事物。本文针对移动电视的不同种类进行不同的受众分析,以及不同种类的移动电视所需的不同节目类型进行分析。 相似文献