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通过实证调查研究分析发现当前用社会主义核心价值体系引领社会思潮存在的障碍性因素是社会宣传力度不够、家庭影响力减弱和社会风尚亟待改进.实现用社会主叉核心价值体系引领社会思潮,需要落实好三个方面工作:抓好引领途径的形式选择;充实引领途径的内容承载;确保引领途径的群体导向. 相似文献
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任务驱动体验式教学是通过创设作业任务、营造体验情景,让学生主动参与其中,从而快乐地参与知识创建和能力建构的一种教学模式.以服务营销课程实践为例描述了体验式教学模式设计与实践过程.该模式以体验式学习理论为依据,体现了“以学生为中心”的探索性和竞争性学习理念,有效实现了从知识灌输到知识体验的转变、从知识建构到综合能力建构的提升. 相似文献
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郑锐 《湖南科技学院学报》2011,32(7):89-90,168
高校毕业生就业服务体系的建立与完善要与大学生就业制度相适应,完善高校毕业生就业服务体系、实现高校毕业生的顺利就业离不开就业制度中的四主体,即高校、毕业生、用人单位和政府,主动进行调整、发挥各自促进毕业生就业的作用。 相似文献
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探索高职微生物学实验教学新模式,使其更具实用性、可操作性。以岗位能力为主线,创设项目化教学载体;基于工作过程导向,运用任务驱动实施实验一体化教学;以能力为中心,建立多维度课程考核体系。经过3年的研究与实践,我院高职微生物学实验基于工作过程项目教学模式已初步构建,并取得成效。基于工作过程项目教学新模式符合新时期高职微生物实践教学新要求,可借鉴、推广。 相似文献
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本文从理念、体制、人才、设施等四个方面,本文分析了我国高校实验室在EHS文化建设方面的缺失与不足;并以生物实验室为例,论证了实验室管理中引入EHS文化的重要意义;最后,结合生物实验特点,从机构配置、硬件资源、软件资源及人员管理和培训等四个方面初步探讨了在高校实验室管理中如何构建EHS文化。 相似文献
6.
一种基于加权关联规则的协同推荐算法 总被引：3，自引：0，他引：3
协同过滤技术不需要分析待推荐资源的内容信息,在电影、音乐、图书等非结构化数据占主流的电子商务推荐领域得到了广泛的应用,成为电子商务推荐领域的主流技术.针对基于项目的协同过滤算法不能实现"跨类型"推荐的缺点,本文提出了一种新的基于关联性评分预测的协同过滤算法IAPCF.区别于传统的算法,IAPCF算法根据项目之间的关联规则,而不是根据多用户对项目评分形成的向量间的相似度来寻找项目的最近邻居集合.该算法能较好地实现"跨类型"项目的推荐.实验结果表明,IAPCF算法具有更好的推荐精度. 相似文献
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社会学视野中的白领阶层 总被引：1，自引：0，他引：1
郑锐 《湖南科技学院学报》2008,29(12)
白领阶层虽然已为众多研究者们所瞩目,但学长界至今尚未形成统一的认识,仍然是一种众说纷纭的局面。文章分析了西方白领阶层研究的历史和中国白领阶层的发展。从社会学视角来看,白领阶层是一个其成员具有中高等教育程度、拥有专业性和脑力劳动性的职业,形成了独特生活方式（或品味）、具有较高的社会声望,收入水平在特定社区内处于当地中等层次的社会群体。 相似文献
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本文通过作者在岭澳二期常规岛安装工程中的工作实践,阐述了核电安装的进度管理过程,并提出改进方法。 相似文献
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本文通过研究干烧时间、火力、燃气和烹饪介质等因素对430不锈钢锅重金属迁移量的影响。结果表明:以自来水为烹饪介质,在煤气和天燃气猛火加热干烧条件下,均能使得430不锈钢锅具的铬迁移量剧增并超标,且随着干烧时间的延长迁移量越大。以煤气为燃料,米粥作为烹饪介质时,短时间干烧后对锅具重金属迁移量影响不大,但干烧较长时间后铬迁移量明显增加。而以菜汤为烹饪介质时,随着干烧时间的延长,锅具干烧后的重金属铬迁移量同样明显增加,且严重超标。 相似文献
10.
郑锐 《成都教育学院学报》2000,14(10):10-11
提高课堂效益，必须从优化教学结构入手，让教师的“扶、引、启、放”与学生的“领会学习、主动学习、学会学习”和谐共振，产生双主体二元互补效应。 相似文献