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1.
郝俊英 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z1):98-98
抗日战争时期,毛泽东全面分析中日双方的实际情况,执行持久战的战略方针,采取适应当时情况的作战形式,取得最后胜利。抗日战争的伟大实践,使毛泽东唯物辩证法增添了许多新内容。 相似文献
2.
郝俊英 《忻州师范学院学报》2005,21(1):64-67
生态环境是人类生存和发展的必不可少的物质条件,也是社会经济发展的客观基础。邓小平立足中国实际关注生态人类学的研究问题,在尊重客观规律的前提下重点发展社会经济。深入研究邓小平生态人类学的有关思想,对社会主义现代化建设具有重要而深远的理论意义和现实意义。 相似文献
3.
优秀教师是教育质量的基本保障。成长为优秀教师经历三个阶段,即:初涉教坛阶段、总结经验教训阶段、形成自我风格阶段。成为优秀教师需要良性的外部环境,也需要教师克服发展惰性,保持发展敏感性,具有发展责任感。 相似文献
4.
新《纲要》明确指出:"幼儿的科学教育是科学启蒙教育,主要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。"我园以探究为科学活动的基本方式,从材料投放、兴趣引领、教学模式三个方面进行了相关的探索实践,取得了一定的成效。 相似文献
5.
郝俊英 《绵阳师范学院学报》2009,28(4)
本文通过教育叙事的研究方法,揭示以下三个方面的问题:首先,农村教师的师生观:师德为教师素养的灵魂,坚持学生的全面发展;其次,了解到学生对"好"教师的要求;最后,归纳民主型师生关系是最理想的师生关系. 相似文献
6.
正小学数学的有效性是指综合地、创造性地运用各种数学知识去解决联系实际的问题。解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力,培养学生的创新精神,巩固学生数学知识技能,并掌握解决问题的思想和方法。在新课改的环境下,小学数学课堂如何进行有效管理,提高教学效率,是小学数学老师要认真思考的问题。一、课堂气氛的调动从生活经验入手,创设情境调动课堂气氛。数学知识与现实生活密切相联,新教材中也给出 相似文献
7.
美国“蓝带学校”采用直接教育和间接教育两种方式培养学生的品性，表现出强调正面强化、全员参与、学生主动、多种模式等特征．取得了较大的成功，为我国的道德教育提供了借鉴。 相似文献
8.
郝俊英 《河南师范大学学报(教育科学版)》2006,25(1):18-21
科学技术的发展带来了正反两方面的效应．其负效应和教育中人性关怀的缺失有重要关系。从事教学实践的教师只充当教育理论的试验者，教师自己的经验没有得到很好的提升，研究能力没有得到认可。随着对人性关怀的重视．教育叙事研究方法适应形势得到了青睐。这种方法的兴起和实施过程以及结果的表达都显示出对人性的关爱。 相似文献
9.
在新常态下,面对农村成人教育出现的新动向,有必要及时发现问题,提出解决对策.研究结论认为,我国农村成人教育存在着教学观念陈旧、教学成效不明显、教学资源缺乏等问题,需要转变教学观念、提升教学成效、整合教学资源. 相似文献
10.
一、教育科学研究呼唤人性关怀的回归现代教育对人性关怀的弱化,科学技术对人本需求的漠视,使得呼唤教育对人性的关怀成为一种必然。1.教师必须成为研究者。 相似文献