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在训练和比赛前,运动员往往会出现过度兴奋或抑制状态,此时若用相应的抑制或兴奋手法,可使一些征象得到缓解。在调节运动中的机能状态和消除运动后的疲劳等方面,按摩也常起到良好的作用。 相似文献
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《100以内数的认识》是义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级下册中第四单元的内容。本单元的第一节课是“数数”。通过这节课的教学,一方面使学生感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估计和交流;另一方面,要让学生明白“10个一是10,10个十是一百”,以便对计数单位“一(个)”、“十”、“百”有一个感性的认识。案例一:师:请同桌两人把你们的小棒混在一起,一人数出100根小棒,另一个看他嘴里数的与手中实际拿的小棒根数是否一致。开始。(同桌同学开始合作数数,我也开始了行间巡视,但却发现由于学生准… 相似文献
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本文根据体育保健康复课的特殊性和体育舞蹈的特点 ,初步探讨了如何将体育舞蹈运用于体育保健康复课的教学过程之中 ,以促进保健康复班学生身心的健康发展 相似文献
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郝春丽 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):131-131
本文阐述了短时间剧烈运动产生疲劳的生化问题和长时间运动产生疲劳的生化问题,最后指出了消除和延缓运动性疲劳的方法。 相似文献
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教学内容:人教版实验教材《数学》二年级下册《解决问题》例1～例3。教学目标:●知识技能目标:1.通过创设情境,让学生自主地理解数学信息,发现数学问题,并掌握解决问题的步骤和方法。2.通过合作探究,让学生知道可以用不同的方法解决同一个问题,进而提高解决问题的能力。3.通过学习,让学生认识小括号的作用,并通过交流培养学生思维的灵活性。●过程性目标:1.通过合作探究,让学生体验到合作的快乐、学习的愉悦。2.通过情境创设,让学生感受到数学知识的现实性,体验到数学与生活的密切联系。3.通过交流,让学生体验到解决问题策略的多样性,初步学… 相似文献
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对第48届和第46届世乒赛男子单打成绩分别进行了统计和分析,发现在11分制比赛中高比分的局数多,世界排名低选手战胜排名高选手场次多;由此说明11分制比21分制的比赛竞争更激烈,技术水平更接近,有更大的偶然性. 相似文献
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