济南高校教师教育技术培训的现状与思考     

郝瑞峰 《中国教育技术装备》2010,(3):47-47

1培训现状 1．1培训政策《山东教育厅关于开展高等学校教师现代教育技术培训工作的通知》指出,用5年时间对省属高等学校45岁以下的中青年教师进行分期分批培训。山东省教育厅、财政厅高度重视高校教师的现代教育技术培训工作,教育厅制定培训总体规划,财政厅拨出专款给予支持。  相似文献   

暗示力也能杀人     

郝瑞峰 《教师博览》2002,(9)

死，历来被认为是机体遭受病痛折磨或偶遇意外的结果。但是，世界上却有暗示力量杀死人的事例。美国的杰姆斯·克拉特教授在《生物心理学》一书中引用了这样一个事例：有几个大学生与一名年轻人开玩笑，把他的双手和双脚捆起来，再把眼睛蒙住，然后抬到一条已经废弃不用的铁轨  相似文献   

关于中学计算机教学的几点看法     

郝瑞峰 《青少年日记》2014,(7)

正当今世界是一个信息化的社会,信息产业的发展突飞猛进,尤其是计算机科学的发展。因此世界各国都非常重视信息技术的教育,特别是中学信息技术的普及教育。目前我国中学信息技术教育才刚刚起步,相当一部分地区的信息技术教育还未能得到普及,与发达国家相比还有一定差距。我认为目前中学信息技术教学应注意以下几个方面的统一:一、坚持基础性与实用性相统一1、中学信息技术教学应该强调基础性教学教师在教学过程中应注重加强对学生基础理论与基本操作的训练,教学内容应  相似文献   

高校教师教育技术培训模型的建立、修改与验证   总被引：1，自引：1，他引：0  

陆宏  刘兴波  郝瑞峰 《现代教育技术》2009,19(7):60-62,52

高校教师的教育技术培训已经成为教育部门的一项常规性工作,但如何提高培训效果一直困扰着各级各类培训机构。该研究利用结构方程建模的统计学方法,建立了高校教师教育技术培训模型,并利用该模型揭示出了提高教育技术培训效果的思路。  相似文献   

中小学教师评价的人性化思考——从幸福取向探讨     

郝瑞峰 《阅读与鉴赏》2011,(5):71-71,70

教师评价是中小学校管理工作的重要内容。教师评价的人性化及幸福发展问题需要得到解决,教师评价应建立在教师的幸福取向的基础上,以彰显评价的人性化关怀。  相似文献