排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
文章通过总结20余年来各种类型衬砌模板台车的设计、制作与使用经验,阐述了衬砌模板台车在使用过程中常见的一些问题及处理方法以保证隧道衬砌质量。 相似文献
4.
教育游戏的研究者发现,教育游戏中添加教学策略或学习支架能够帮助学生建立游戏和学科知识之间的联系,可以有效发挥游戏的教育价值,提高学生的学习效果和学习体验。本研究在梳理学习支架理论的基础上,针对"The Tiny Bang Story"游戏设计了两种不同强度的任务支架,以研究强度不同的任务支架对不同认知风格学生的学习动机和沉浸感的影响。研究发现:任务强度不同的学习支架对不同认知风格学生的学习动机和沉浸感的影响存在显著差异;场依存型学生的学习动机和沉浸感会随任务支架强度的增加而提升;场独立型学生的学习动机随任务支架强度的增加没有显著性变化,反而沉浸感会随任务支架强度的增加呈现先升后降的正三角趋势。 相似文献
5.
水文地质问题在岩土工程勘察当中起到了越来越关键的作用,并且为加强工程施工的安全与稳定,防止发生人为诱发的岩土工程水文地质危害。其中,在岩土工程勘察中采取科学合理的方法来进行各种水文地质问题的相关参数的测定,并通过行之有效的分析来给出客观准确的评价,是非常重要且又必要的。而由此可见,切实做好岩土工程勘察当中对于水文地质方面的问题分析,进一步加强其在岩土工程勘察当中的积极影响和作用,是整个岩土工程行业能够实现可持续发展的重中之重。只有对水文地质问题进行明确了之后,才能够实施良好的预防与治理,并最终为岩土工程勘察设计与施工提供宝贵的资料。本文简要地阐述了岩土工程勘察中水文地质问题的主要内容,并浅要地分析并探讨了岩土工程勘察中水文地质问题的主要危害。 相似文献
6.
小说因其复杂丰富的审美文化表征，在现代文学中当居首要地位，在中学文学教育中更是举足轻重。可惜的是，当前小说阅读教学在中学语文教学中存在诸多困难。中学生的“小说阅读”现状更令人忧虑，他们的小说阅读因其签赏能力和审美能力的肤浅而走入“偏食、猎奇、囫囵吞枣”的误区。在新课程改革的背景下，笔者在教学实践过程中总结出的“小说阅读中的辩证分析法”不失为小说鉴赏的一种有效途径。小说是以人物形象刻画为中心， 相似文献
7.
随着时代的发展和科学技术的不断进步,我国的电力系统的发展已经到了全新的时期,在这一时期中,电力系统自动化是明显的时代印记,是现代化科学技术为电力系统发展所带来的极大好处。电力系统自动化进程的不断发展不得不说得益于我国电力企业的不断研究,这使得当代社会中我们的生产生活效率被大大提高。在电力系统的自动化进程中,控制系统应该是最先被提到的一点。在这里,浅析两种控制方法在电力系统自动化进程中的运用。 相似文献
8.
9.
国内对通过虚拟实验培养学生操作技能的研究结果鲜有明晰的结论,本研究采用实验方法,对通过虚拟实验培养学生操作技能的绩效进行了实证研究.研究中把学生分成三组,他们分别通过说明书、说明书与虚拟实验、说明书与真实实验三种方式进行学习,此后对三组学生操作投影机的时间进行测量,用单因素方差分析法和Scheffe多重检验法等方法分析三组学生之间的绩效差异,以此检验虚拟实验对学生操作技能迁移的作用.初步的研究结果表明,对于简单的感知运动任务而言,能产生从虚拟实验到真实实验的正迁移效应. 相似文献
10.
国外许多研究者在论证虚拟现实对学习效果的影响时,都曾把临场感作为其特征框架的重要组成部分,但因虚拟现实情境的复杂性和研究者的差异体验,导致目前既没有一个合适的评价框架来认识临场感的结构,也使得虚拟现实作为促进和发展教育的强有力工具的基本特征尚未清楚.本研究首先采用探索性因素分析法描述了虚拟现实情境的临场感结构,它包括情感涉入度、逼真度、感知响应力、控制力和注意力等五个因子;其次用学习者的背景因素和认知特征检验了临场感的差异表现和相关性,结果表明学习者的一些背景因素和认知特征是影响学习者临场感的因素;最后论述了虚拟现实情境内临场感的基本特征.本研究能为提高学习者对虚拟现实的临场感知觉能力,进而提高学习效率提供借鉴. 相似文献