品德课的提问艺术     

郭利亚 《河南教育》2007,(8):101

小学的品德与生活课通常我们称之为品德课.品德教学中的提问设计,是品德课取得良好成效的重要环节,也是教师启发学生思维的一种手段.……  相似文献   

抓住品德课程基本特征 科学设计课堂教学提问     

郭利亚 《成才之路》2007,(18)

小学思想品德课程随着时代的发展,由原来使用的《思想品德》教科书,发展到今天教育部正式确定的低年级学生使用的《品德与生活》和中高年级使用的《品德与社会》,无论是课程内容、编排体系,还是课程的基本特征都发生了很大的变化。新课标指出:品德与生活课程是“以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程,  相似文献   

品德课的提问艺术     

郭利亚 《河南教育》2007,(Z1)

小学的品德与生活课通常我们称之为品德课。品德教学中的提问设计,是品德课取得良好成效的重要环节,也是教师启发学生思维的一种手段。那么,怎样使品德课课堂提问具有艺术性呢?就这个问题谈谈我个人的想法:  相似文献   

品德课的提问艺术     

郭利亚 《河南教育》2007,(7):101

小学的品德与生活课通常我们称之为品德课.品德教学中的提问设计,是品德课取得良好成效的重要环节,也是教师启发学生思维的一种手段.  相似文献   

浅谈国有企业思想政治工作的观念转变和方法改进   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭利亚 《华夏星火》2001,(11):55-56

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