对武警初级指挥院校任职教育的几点新认识     

于广学郭希礼  陶中华 《当代教育论坛》2007,(9):54-57

武警部队初级指挥院校的任职教育,是指基层军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位转换或逐级晋升需要而进行的专业知识、专业技能和职业素养教育的实践活动。由学历教育转型为任职教育,因教学任务的转变,武警初级指挥院校原来的教育观念、教员队伍结构、教学课程、教学方法、教学考评和教学管理等已不能满足和适应新的教学需求,必须进行全方位的调整和改革。对此,笔者提出了对武警初级指挥院校任职教育的几点新认识。  相似文献   

开展任职教育面临的主要问题与对策     

李忠付  郭希礼  张权  周忠会  杨清友 《继续教育》2008,(1):48-51

武警部队院校体制编制调整改革后,初级指挥院校形成了学历教育与任职教育并存并重的人才培训格局。对于尚处于积累本科学历教育经验的初级指挥院校来讲,开展基于“本科后”的任职教育,院校建设和教学工作面临着诸多问题和挑战。在训练任务拓展转型之初,必须研究解决教学内容与任职需求切合不紧、教学方法与培训对象不相适应、教学管理与培训要求不尽一致、教学人才与任职教育要求之间的差距四个方面的问题。  相似文献   

初级指挥院校培训地方大学生学员应关注的几个问题     

郭希礼  陶中华  刘中杰  郭存古 《继续教育》2006,20(9):41-42

随着军事教育与国民教育融合趋势的进一步增强,从地方大学生中选拔部队需要的高素质人才,已成为我军初级指挥人才培养的重要手段之一,而如何把他们培养成适应未来高技术条件下局部战争需要的合格初级指挥人才,则是目前摆在各类初级指挥院校面前的一个亟待解决的大问题。一、增强四种素质,塑造新型初级指挥军官(一)政治思想素质思想政治素质是一种无形的战斗力,是人才素质的核心内容。教育实践证明,地方大学生只有具备了高度的思想政治觉悟,真正做到从武志向坚定、入伍动机端正、甘愿献身国防、安心部队工作和始终保持政治上的坚定性和思想道…  相似文献   

适应"双重历史任务"需求努力实现武警初级指挥院校教学现代化     

郭希礼  陶中华  郭存古 《继续教育》2005,19(7):48-49

“信息化教学工程为主导”的建设观就是以信息化的理念、方法和手段改造传统的机械化和电化教学模式，并逐步完成向信息化教学全新模式的转变，是多种因素综合作用的结果。一是“双重历史任务”需求的客观要求。适应新军事变革的发展趋势，迎接信息化战争的挑战，是我军面临的严峻现实，只有坚持以信息化建设带动机械化建设，以机械化建设促进信息化建设的发展思路，我军才能完成“双重历史任务”和“实现跨越式发展”的目标，因此，我军各级各类院校绝不能置身事外，  相似文献   

紧贴部队建设和任务需求提升武警初级指挥院校任职教育培训质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭希礼  郭存古  刘超 《继续教育》2008,(2):46-48

武警部队初级指挥院校,要适应部队长远建设和未来反恐处突任务对基层指挥人才的现实需求,必须着眼任职教育特点,深化教学改革,结合院校和部队实际,把握人才培养的内在规律,努力提高任职教育的培训质量。  相似文献