混合式教学及课程思政建设有机融合的教学模式探究——以材料成形原理课程改革为例     

郭春文  魏然  范宇恒  赵红亮 《中国现代教育装备》2022,(3)

材料成形原理是郑州大学金属材料及成形专业开设的一门重要的基础理论课。随着社会进步、网络资源的爆发式增长以及国际形势的变化,该课程原有的课堂教学模式已不能满足我国对高素质专业人才的需求。通过本课程的教学改革,对推进郑州大学"双一流"建设以及对本专业学生全面深入地掌握材料成形加工过程的理论、过程及规律具有积极的作用。针对当前教学过程中存在的问题,探索分析了融合课程思政建设的混合式教学改革的实现方式。将混合式教学改革与课程思政有机融合,形成协同效应,既能够提高学生的专业素养,也能够提高学生的思政素养。  相似文献   

材料类专业创新型人才培养的教学模式改革     

范宇恒  董祥雷  郭春文  赵红亮 《中国现代教育装备》2022,(1):121-123

原有教学模式的弊端阻碍了材料类专业创新型人才培养,基于当前形势进行新的教学模式探索,以适应我国经济的高质量发展.针对材料类专业基础课程教学模式存在的问题,从教学方法、教学内容等方面进行了初步探索与改革,旨在构建以培养材料类专业创新型人才为目标的教学模式.  相似文献   

论企业思想政治工作如何适应新时期的要求     

王玉阁  王钊  郭春文 《中国科技纵横》2011,(10):259-259

在新形势下,切实加强和改进企业思想政治工作,提高企业的整体素质,增强企业的活力,确保企业改革和发展目标的顺利实现,必须努力改进企业思想政治的方法适应新时代的要求。试就如何加强新时期企业思想政治工作作一思考和探讨。  相似文献   

乙烯与极性单体共聚合制备功能性超支化聚乙烯     

杨楚峰  范宏  郭春文  万金涛  李伯耿 《科技通报》2008,24(3):395-400

研究了后过渡金属催化剂(MHNB)体系,乙烯与极性单体(2,2-二甲基-4-戊烯醇)进行淤浆共聚反应时,极性单体的官能团的保护基团类型对极性单体与乙烯的聚合活性影响。采用1H-NMR和13C-NMR波谱对聚合物中极性单体的含量、支化度和支链结构进行了表征。研究表明,经烷基或芳基硅烷基团保护的极性单体与乙烯在MHNB催化作用下,通过共聚可以得到结构新颖的功能性超支化聚乙烯。  相似文献   

估算思想在天体运动中的应用     

郭春文  陈怡红 《中学生理科应试》2020,(5):51-52

分析近年高考物理试题发现,试题要求学生在基于物理学科核心素养的基础上,应用物理知识,分析物理过程,理解物理原理进行解题.近来年试题对计算要求逐步提高,其中对有关物理量的估算试题呈上升趋势,如果只是生搬硬套公式计算,往往会事倍功半,那么灵活对问题进行合理的估算就显得非常重要.  相似文献