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记述了采自湖北黄冈市黄州区龙王山的小稻蝗 Oxya intricata(Stal)一畸形个体 ,与正常个体的主要区别是左侧前翅明显短缩 ,近卵形 ,鳞片状 ,翅脉异常 ,侧置 ,左右前翅在背面不互相毗连 相似文献
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生物学实验课程创新体系的探索 总被引：4，自引：1，他引：3
文中研究了适应地方本科师范院校生物学实验教学示范中心"3 1"模式的实验课程创新体系(基本型、综合型、研究探索型三个层次实验课程和大学生创业能力训练),该课程体系以能力培养为主线、分层次、多模块、与理论教学既有机衔接又相对独立。并由此进行了实验课程内容体系、教学模式、教学方法、开放运行模式等方面深层次的改革,形成了一定的特色和优势。新体系付诸了实践和推广,取得良好的效果。 相似文献
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澳大利亚中学科学教师的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
澳大利亚中学科学教师的培养钟玉林一、两条培养途径澳大利亚培养未来的科学教师主要有两条途径，本文试以新南威尔士大学（简称新大，ＴｈｅＵｄｖｅｒｓｉｔｙｏｆＮｅｗＳｏｕｔｈＷａｌｅｓ）（ＵＮＳＷ）为例对科学教师培养的基本情况作一简要介绍。１、三年理学士学... 相似文献
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钟玉林 《黄冈师范学院学报》1988,(2)
本文报道了地老虎六索线虫(Hexamermis agrotis Wang et al)和白色六索线虫中华亚种(Hexamermis albicans Sinensis Wang etWang)对小地老虎(Agrotis Ypsilon Rottemberg)、烟青虫(Helicthisassulta Guenee)、甜菜夜蛾(Laphygma exigua H ǖbner)、豇豆荚螟(Maruca testulalis Geyer)、甘薯麦蛾(Brachmia trianuuellaHerrich—Schaffer)的人工感染实验。其中前三种被感染成功,寄生率分别为29.4%,50.0%,71.4% ;线虫幼虫浸染缩主后在其体内的平均寄生历期分别为12.8天,9.8天,11.2天.本文还初步分析了六索线虫产卵、孵化以及感染期幼虫等方面的生物学特性,并结合这几种重要蔬菜害虫在大田发生的规律,指出如把六索线虫作为自然天敌资源用于对蔬菜害虫的生物防治,具有长期多效的优越性。建议大力加强对其自然资源分布的调查和开发应用研究. 相似文献
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白莲河水库是鄂东最大的多功能水库．近年来凤眼莲在水库过度繁殖，已覆盖了库区水体总面积的60％．本分析了凤眼莲过度繁殖的原因并提出了防治对策． 相似文献
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在课堂中,必须培养学生的思维方式与问题意识,为进一步适应新课改的要求,深化素质教育,让学生实现从被动学习到主动探究方向的转变,熟悉并对语文课本产生较大的兴趣。在课堂上,教师一定要创设比较特别的情境,使学生主动学习知识,这有利于激发学生的学习兴趣及学习新鲜事物的愿望。本文对如何构建情境课堂,提高学生兴趣进行了探讨。 相似文献
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从黄冈师范学院人体解剖生理学实验课程的教学实践出发,总结了该实验课程的实验教学体系、教学手段以及考核机制改进。在教学体系上主要从三个方面进行改革和完善,在实验教学手段上积极探索多样化的实验教学平台建设,在考核机制上,建立合理的人体解剖生理学实验考核体系,充分调动学生学习的积极性。 相似文献
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语文教学要注重对学生创造性思维品质的培养，已成为大家的共识。但是，在目前的实际教学中，绝大多数教师仍停留在对文本知识讲授的平面静止状态，学生没有对文本直接的接触、观照、感受和解读，作品对他只能是外在的、疏远的、异己的，谈不上艺术接受，更谈不上创造性的思维。因此，在语文教学中，突破平面，走向立体，无疑是语文教学对学生进行创造性思维品质培养的一个重要途径。一、文本解读立体化艺术接受是化作品为我所有的过程，即阅读主体创造性实现作品和再生产作品的过程。但由于阅读主体在主观方面的差异，再生产的“具体作品”… 相似文献
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澳大利亚中小学的科学教育 总被引：1，自引：0，他引：1
澳大利亚中小学的科学教育湖北黄冈师范高等专科学校钟玉林澳大利亚是个联邦制的国家,由于历史的原因,各州、各领地的教育体系不尽一致。本文试以其文化发达地区新南威尔士州（Ｎ·Ｓ·Ｗ）为重点,概要介绍澳大利亚的中小学科学教育,以供广大教育工作者参考和借鉴。一... 相似文献