钢琴教育中音乐素质的提高     

窦克勤 《文化时空》2003,(5)

我作为一名从事钢琴教学多年的教师深深的体会到,在钢琴教 学中应给予学生更全面的音乐知识,而不仅仅是教他们演奏钢琴。下面谈谈我在教学中的一点体会: 一、钢琴教学中给视唱练耳一定的空间 在钢琴课堂教学中加入视唱练耳这一项,既丰富了课堂内容,又  相似文献   

八极拳秘技——抱趟子清练     

阎长河 《武当》2003,(2):31-32

八极拳亦称开门八极拳,有孟村吴氏八极和少林八极两大流派,这里介绍的是盂村八极。 在八极门中一向视“六大开”为八极门的极至,成为秘门绝技,从不轻易外传。“六大开”实际上是八极拳技法的总结和概括,进一步讲,是八极拳打开方式的核心,立  相似文献   

讲究复习方略 提高复习实效——初三《思想政治》复习简谈     

王美兰  阎建平 《中学课程辅导(初三版)》2004,(12):44-49

本刊第7-11期，分别对初三《思想政治》的第一至五课内容进行了专题辅导。本期再对全书内容作一简要的宏观梳理，以帮助广大同学搞好综合复习，巩固所学知识，发展综合能力，提高思想政治素质。  相似文献   

试论近代日本学校体育课程目标的价值取向     

阎智力  顾渊彦 《体育文化导刊》2004,(2):57-59

关于近代的日本教育改革,普遍的观点是从1868年明治维新开始的。从1872年颁布学制到1945年日本战败,其间经历了漫长的77年时间。这称为第一次教育改革。这次改革开始是在“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”的旗帜下,提出了“教育是立国之本”的思想,后在学习西方各国的基础上,建立了日本近代教育体制。第二次教育改革是指第二次世界大战后美国占领当局清除了日  相似文献   

伊春市档案馆向国家林业局提供刘少奇主席视察伊春的珍贵资料     

阎喜丰 《黑龙江档案》2002,(4)

为配合和支持中央文献研究室与国家林业局联合编辑《刘少奇论林业》一书的出版工作,根据市委领导的批示,我局馆领导高度重视,亲自部署,收集保管科全体同志积极行动起采,查阅大量案卷,最后查阅到刘少奇主席于1961年7月25日,接见中共伊春市委书记、处、常委和各林业局(厂)党委书记会议上的讲话复印件,共9页,6100多  相似文献   

维神HCVP微机安全卡     

陈克勤 《情报科研学报》1991,(4):18-18

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初中语文探究教学要加强指导     

陈克勤 《云南教育》2004,(5):19-21

探究教学的开展给教师提出了更高的要求：需要教师真正树立以学生发展为本的理念，不断完善自己的知识结构，能够为学生的探究式学习提供最大限度的时间、空间，从而推进课堂教学的改革，帮助学生真正完成从被动到主动探究的学习方式的转变。通过大量教学实践，我认为在初中语文探究教学中教师指导应注意以下几点。  相似文献   

设置“王牌”队员的对策     

阎智力 《中国排球》1996,(2)

设置“王牌”队员的对策阎智力近年来，国际排联对排球竞赛规则进行了多次修改，有力推动了排球运动的发展。今年国际排联又有新动作，国际排联主席阿科斯塔在国际排联总部瑞士洛桑接受记者采访时说，１９９６年国际男子排球赛规则将试行一项重大的改革——增设一名“王牌...  相似文献   

也谈“当代编辑的本质特征”   总被引：1，自引：0，他引：1  

阎西林 《编辑之友》2002,(Z1)

“为人做嫁”作为一句源于唐诗的成语，其意思是只为别人默默无闻地辛劳。现在人们多用以赞扬为别人无私奉献的服务精神。对于编辑工作者，“为人做嫁”除了适用于对他们精神的赞美，是否可以作为对他们工作性质的比喻，许多人认可，也有人表示非议（见《编辑之友》２００１年第４期皋永利、胡春雨先生的文章《“为人做嫁”说不能揭示当代编辑的本质特征》）。这个问题表面上是一个比喻运用恰当与否的问题，但实质上是关系到对于编辑工作本质规律、本质属性的认识。这是一个编辑学的基本概念的问题，讨论一下是很有必要的。“为人做嫁”这个成语被当代人所理解的含义不能简单地解释为“做嫁衣裳”的原义。也不能简单地引申为对出嫁人只起到单纯的装饰美化作用，从而推断出“为人做嫁”比喻编辑工作就会把编辑降格为“只决定和只能对形式美化的工匠”。“做嫁”在这个成语中已不单纯是“做嫁衣裳”和对嫁衣的形式美化了。而是引申为“为了满足别人的需要而辛劳服务”。这种服务带有促成某种社会需求关系的中介性质，我们可以称之为“中介服务”。如社会上的劳务服务、家政服务、讯息服务、婚庆服务等，都具有这种性质。就以满足人们男婚女嫁的这种社会需要的社会服务来说，没有“做嫁”者的服务（其中包括...  相似文献   

"第四媒体"的冲击波     

阎晚生 《新闻知识》2001,(Z1):54-55

报纸作为历史最悠久的大众传播媒介，自诞生以来就不断遭受挑战。先是广播的诞生，后是电视的出现和普及。每一次姚战，纸介媒体都似乎面临险恶的境地，但报纸在与广播电视长期的竞争中，并没有消亡，反而日益强大和繁荣，到如今，仍是世界上最主要的大众传媒。人们把纸介媒体称为第一媒体，把广播称为第二媒体，把电视称为第三媒体。九十年代出现的电脑互联网络是一种巨大潜力的新媒体，联合国１９９８年把它定位第四媒体。网络正在以其巨大无比的潜力威胁着有史以来的所有媒体的生存。这给传统大众传播理论提出了新的课题。 一、网络媒体…  相似文献