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1
1.
从《辽阔的草原》浅谈蒙古族民歌美的体现
孙晶
阮智
《教育与职业》
2004,(21):75-76
蒙古族民歌流行非常广泛、音乐丰富、内容体裁多样,是被人们所喜爱的一种音乐形式。它的那种朴实的美、生活的美、生动的美是可以视为艺术之美的最高境界了。
相似文献
2.
谈钢琴慢速练习
林世荣
阮智
《沧州师专学报》
2006,22(4):105-106,108
“慢练”是个一般俗称,指的是弹奏者在练习,完善一首曲子(乐曲或练习曲)的过程中采用了慢于曲子的节拍速度所进行的弹奏练习。练习曲是钢琴弹奏技术训练的素材,练习曲的慢练是为了使弹奏者对每个段落音乐的各个方面进行仔细的研究和领会,从而达到完整弹奏全曲的目的。
相似文献
3.
浅谈低年级学生的节奏训练
刘忠强
阮智
《中小学音乐教育》
2005,(6):21-22
节奏是音乐的灵魂和骨架,节奏训练在低年级音乐教学中占有极其重要的位置。下面,就有关低年级学生的节奏训练,谈点自己的心得体会。一、节奏训练形象化、生活化由于低年级学生接受知识有限,抽象思维不够发达,形象思维比较敏捷。在节奏训练时,我首先让学生接触生活中熟悉的节奏。让他们模仿小狗叫的声音,又用节奏的形式把它们写到黑板上。比如:
相似文献
4.
浅谈高师钢琴教学
阮智
《教育艺术》
2004,(5):23-23
高等师范音乐专业培养对象是中小学及社会教育机构的音乐教师,也就是最基层的音乐教育工作者。因此,高师音乐教学质量的优劣,直接影响到未来全民族音乐文化水平的高低。作为高师音乐专业一门重要的基础必修课程——钢琴课的教学无疑是至关重要的。
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