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打开义务教育初中代数第一册(上),顿时感到面目一新.它既在教学内容的组织、体系的编排、例习题的配备上仍以原教材有关部分作基础,保持了相对的稳定性,又删去了原教材部分陈题难题,增加了基本题,增大了弹性,增加了趣味性和可读性,一改数学课本呆板、枯燥的格局.它有利于开发学生智力,适应青少年一代德智体美和谐发展的需要.现根据对“一元一次方程”的教学体会,谈谈对新教材的认识: 相似文献
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我们知道,数学具有简单美、和谐美、奇异美等特征.而《立体几何》中的数学美却蕴藏于它所特有的直观图形、抽象符号、严格的语言及演绎体系中.现针对《立体几何》教学中如何调动学生的积极性,培养空间想象能力和逻辑思维能力,从而提高数学素质等方面,从强化数学美的角度谈一点体会.1 充分发挥图形语言美的作用图形语言是一种特殊的数学语言.一方面.它不同于一般的符号语言,是多维而不是一维的,是形象而不是抽象的.另一方面,它不同于一般的一形象语言”,如绘画,电影等,它表达的是明确的数学概念,而不是模糊的直觉观念. 相似文献
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与圆有关的两解或多解问题,是中考的命题热点之一,它主要考查掌握知识的灵活性和严密性．下面对《圆》这一章中容易漏解的常见情况进行分析． 相似文献
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萧山广播建于五十年代初,至今已走过55个年头,已由当初的收音站,发展成为有线无线并举,以区级电台为龙头,镇街广电站为窗口,村（社区）广播室为前沿的广播网络,干线纵横交错,喇叭遍及农家。一踏入萧山农村,随处可听到清脆悦耳的广播喇叭声。时任中央人民广播电台台长的杨波,在视察了萧山的广播事业后,感到十分惊讶：还有二十多万只喇叭的地方!这简直是奇迹! 相似文献
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《中学数学教学》“1984年第二期问题解答”栏中有这样一题:“在椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1上求一点 P,使到直线 l:mx+ny=t 的距离最小,并求这个最小值。”原解答首先用综合法,根据过椭圆上一点 P 的切线是△F_1PF_2的过 P 点的外角平分线这一几何性质定出 P 点,然后用代数法,解出 P 点的坐标:(?),从而得出 P 点到直线 l 的距离是:RS=|(m~2a~2+n~2b~2)~(1/2)-t|/(m~2+n~2)~(1/2)。我们认为,这是欠妥的。首先从几何观点来看,从 F′引直线 l的垂线与⊙O 应有两个交点 R 和 R′,因此椭 相似文献
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早些年,一张颇具影响力的文摘报刊登了一则兄弟俩经营人肉馒头的新闻,阅后,毛骨悚然,惊讶之余,一直在想,世上还有如此蛇蝎心肠的人,竟将尸体肉作馅,裹馒头售人,真有此事吗,心中不免多了个疑团。事隔不久,此报刊发启事,澄清事实,声明"人肉馒头"纯属杜撰。无独有偶,作为一家省级官方媒体北京电视台生活频道,竟炮制了"纸馅包子"假新闻,在社会上引 相似文献
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陈传荣 《湖州职业技术学院学报》2004,2(1):71-73
传统体育的教学统一内容、方法单一不能满足学生身心发展的需要。根据素质教学的要求、参照国内许多学校试行俱乐部教学的成功经验，我们进行了选项教学的实践尝试。实践证明：选项教学有利于提高学生的学习积极性，有助于学生个性心理的发展，也有利于学生创新思维和能力的培养。同时，在实践中，我们也发现了选项教学存在的问题，并试拟了改进的措施。 相似文献
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盲道作为无障碍设施的重要部分．在我国各大城市已有大面积的设置．我国的盲道建设相比发达国家起步较晚,从建设数量上却已经在国际上领先,但是,大量盲道的设置却并没有起到应有的效果。 相似文献
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