汉语儿童“词汇飞跃”现象——基于CLAN软件的语料分析     

余舒  陈光玉 《少年世界》2010,(3):4-6

“词汇飞跃”现象是婴幼儿语言学习过程中的一个重要指标,也是婴幼儿语言学习产生质变的重要阶段。本文利用CLAN软件,对已有的14个月到26个月的婴幼儿与母亲的对话语料进行分析,主要进行的是frenq和TTR词频分析。再用spss软件对收集到的数据进行相关分析。结论：此研究语料中的20个月到26个月的婴幼儿平均而言没有出现明显的“词汇飞跃”现象;婴幼儿的名词量与婴幼儿的词型量之间、婴幼儿的动词量与婴幼儿的词型量之间具有极高的正相关。  相似文献   

新课改下如何做好高中物理教学工作     

陈光玉 《读与写:教育教学刊》2015,(13)

物理是高中阶段的一门基础学科,也是一门和生活生产有着密切联系的学科。由于物理知识比较抽象、逻辑性强,在新课改下进行高中物理教学工作,应该以新课改的理念为指导,不断改进教学方法,以激发学生的物理学习兴趣,提高物理课堂的教学效率,让学生更好地学习物理知识。下面,笔者结合教学实践,谈谈如何做好高中物理教学工作。  相似文献   

家园通力合作,促进幼儿入园适应——从家长视角得到的启示     

陈光玉  何敏 《幼儿教育》2010,(9)

本研究通过对家长在幼儿入园前的问卷调查,以及幼儿入园两个月后对家长进行的访谈,深入了解家长对幼儿入园适应的预期及准备情况,以及家长对幼儿园及教师的期望与要求、对幼儿入园适应的担心和适应期过后的看法与感受.在此基础上,研究者对教师应如何协同家长为幼儿入园适应进行准备以及家长应如何与教师进行沟通等方面提出建议.  相似文献