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1.
陈利利 《西北成人教育学报》2011,(5):18-20
随着计算机网络技术的发展,网络教育逐渐成为一种先进的计算机辅助教学的现代远程教育方式。它的发展突破了传统教学在时间和空间上的限制,最大限度地满足了不同地域、不同年龄、不同层次的广大农村成人学习者的学习需求,为教育的大众化和个性化提供了强有力的技术支撑,为农村成人教育提供了更广阔的发展空间。探索网络教育在农村成人教育中的作用,提出相应的改革策略,以使网络教育更好地为农村成人教育的发展服务,为我国农村成人教育的理论研究和实践改革提供一个全新的发展思路。 相似文献
2.
陈利利 《新课程导学(上)》2010,(32)
新课程教学要充分尊重学生的主体地位,尊重学生的思维,在学生已有知识与能力的基础上,通过创设符合学生认知基础与规律的问题背景,培养学生主动探究、分析、合作解决问题的能力.因此,新课程下课堂开放性增强,课堂意外因素也随之增多.本文从作者<椭圆的简单几何性质1>的课堂教学实践入手,例谈新课程背景下的开放性式课堂教学,以期抛砖引玉之效. 相似文献
3.
中国古代戏曲在其发展过程中,不可避免地受到民歌时调的影响。戏曲在故事题材的借用、演唱体制的引入、艺术表现手法的模仿、叙事技巧的借鉴等方面,都能看到民歌时调的影子,即使戏曲发展到明清传奇阶段,其演唱机制中,仍有许多深刻的民歌时调记忆。 相似文献
4.
在桥牌的叫牌中，长期存在这样一个误区：“当对方开强INT后，必须持非常好非常适当的牌才能争叫，否则是不明智的。”对于平均型的牌来说，的确是对的，但是对于非均型牌的情况，却不一定正确。在理论上，INT开叫是所有一阶开叫中最为有利的。特别是在对方没有竞叫的情况下（不管是强INT还是弱INT），首攻不明。防守常常处于被动局面。因此，许多专家都主张，在对方开叫INT之后要积极插入竞叫， 相似文献
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7.
返乡农民工作为社会经济发展的一支重要力量,其再就业问题不容忽视。加强对返乡农民工的培训,成为妥善引导和安置返乡农民工再就业、以及创业的重要途径。创业要有技能,技能必须从培训抓起,从提高劳动者自身素质做起,而为广大返乡农民工提供富有针对性的教育培训,则有赖于成人教育自身的繁荣发展和积极参与。但是具体该培训什么、怎么培训,又成为困扰大家的一个共同难题。 相似文献
8.
陈利利 《河北大学成人教育学院学报》2012,(1):18-22
自20世纪60年代中期,保罗·朗格朗提出终身教育思想以来,终身教育思想就在世界范围内得到认可和传播并逐渐成为一种教育思潮,人类社会逐步进入终身教育阶段。近年来,终身教育逐渐朝着终身学习的方向发展和演进,成人教育也随之呈现出一些新的特征。分析和把握终身教育视野下的成人教育新特征,是有针对性和方向性地对成人教育进行改革探索的前提,更是促进成人教育可持续发展、推动学习化社会有效形成的重要举措。 相似文献
9.
语义主路径分析方法在改进传统主路径分析法中主路径内容单一、主题一致性较差等不足的同时,留下了两个缺陷,即所选主路径在语义空间的位置可能偏离主题聚簇中心、不同主路径的主题区分度并不明显。本文在语义主路径分析方法的基础上,提出一种逐步优化的主路径选择方法,即将主题聚簇密度和路径遍历权重进行叠加形成复合密度,通过调节复合密度中两个要素的比重来优化主题聚簇中心的定位,当聚簇中心的位置变化收敛后,将位于不同主题聚簇中心的路径作为结果输出。将本文方法分别用于电动汽车锂离子电池专利引文网络和材料科学领域高影响力论文引文网络,实验结果显示,本文方法所产生的多条主路径不仅在主题聚簇中的布局更加合理,而且选取不当主路径的可能性也大大降低,从而验证了本文方法的有效性。 相似文献
10.
目前在小学数学中普遍存在的问题是:学困生的动手实践能力弱、应用概念的能力差、知识的换位处理能力差、自尊心得不到保护、自信心得不到发展。为了改变这种现状,在教学过程中,我始终遵循以下的基本准则:一、让学困生真正成为学习的主体1.优化课堂结构,给学困生创设思考的空间数学中应做到以知识为中心的传授模式,改变从学困生已有的知识背景出发,给学困生创设一个良好的学习环境, 相似文献