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印象管理理论在教学管理中的应用及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
印象管理是一个人通过一定的方式影响别人形成对自己的印象的过程,是人与人之间相互作用的一个方面。印象管理理论在教育领域中具有重要的作用。  相似文献   
2.
研究者通常将元认知分为监测与调控两个子系统进行研究,并对元认知监测与元认知调控的关系及二者对个体学习的影响作用做深入探讨。基于元认知监测的学习调控是有条件的,首先是个体要有利用监测指导调控的机会,更重要的是个体的元认知监测要足够精确。通常情况下,个体的监测并不精确,但它是可以提高的。  相似文献   
3.
企业文化是形成企业动力机制和左右企业长期发展的关键因素。它在现代企业管理中表现出了强大生命力和特殊作用。面对瞬息万变的市场形势,企业应该从时代的要求出发,制定适应市场经济的有自己特色的企业文化战略,从而保证企业持续发展,在市场竞争中立于不败之地。  相似文献   
4.
采用调查法,从教师特征和课程特征入手,分别探讨教师学历、教师职称与课程类别、课程性质对高校学生评教分数的影响.研究发现,教师学历与教师职称对学生评教分数的主效应显著,但二者的交互作用不显著;课程类别、课程性质及其二者的交互作用均对学生的评教分数有显著的影响.  相似文献   
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