排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 671 毫秒
1
1.
多媒体教室的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
陈在锋 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):50-52
阐述了多媒体教室的规划、构建原则 ;介绍了多媒体教室设备的类型、特点、功能、价格等重要性能及参数 ;为大专院校的多媒体教室的建设提供了可资借鉴的经验。 相似文献
2.
3.
陈在锋 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(2):72-73
以有线电视系统中常见故障为例进行分析和判断,以提高排除故障的能力和保证有线电视信号的传输质 量。 相似文献
4.
这几年高校扩招,各师范院校也都招收了数量不等的高等职业教育类的大学生.学校在扩大生源的同时,一个突出的问题就是,如何在兼顾师范教育的同时,办好高等职业教育.本文结合我们的具体实践,对此作些粗浅的探讨.…… 相似文献
5.
校园电视台在高校教学中的地位和作用 总被引:3,自引:0,他引:3
利用现代HFC网构建的校园电视台,可以与校园中电话网和计算机网实现互连互通,并实现以视频内容为主的各种教学信息的播放和传输。利用校园电视台,可以在营造外语教学环境、加强校园学术交流、促进教育技术教学等方面发挥出积极的作用。 相似文献
6.
多媒体教学对教师素质的要求 总被引:2,自引:0,他引:2
陈在锋 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(2):50-51
多媒体技术应用于教育教学可以转变教育教学观念,优化教学内容、教学过程,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,收到最好的教学效果。但是,应用多媒体技术进行教学,教师必须掌握一定的多媒体应用技术,这就对教师的素质提出了较高的要求。研究了教师应用多媒体技术的知识结构和能力要求,讨论了教师掌握多媒体技术的途径和培训方法。 相似文献
1