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陈学智 《楚雄师范学院学报》2015,(4):10-21
本文通过对发生在20世纪80年代满汉全席热背景下诞生的《满汉全席源流考述》著作的梳理与批评,阐释了《满汉全席源流考述》给近30多年以来乱象丛生的中国饮食文化研究提供了注重考据,无证不立的研究方法及不断系统、深化、刷新和对比、分析文献史料的研究范本。同时,还为了解“满汉全席”发生、发展的历史过程提供了线条明晰的全貌,也为读者提供了阅读原著的更有效帮助。 相似文献
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陈学智 《洛阳师范学院学报》2013,32(10):36-40
阎连科小说理性鸟瞰笔下的世界和人物,并把它纳入不同的艺术美学范畴,对中国人的生活、立场、历史和现实做出独具一格的阐释。其民间立场写作指向乡土世界和"劳苦人",但在言说方式上有着自己的独到之处,一是令人心悸的苦难叙事,二是透彻的乡村权力书写。逼视现实成为阎连科民间立场的写作基调,他以强烈的介入现实的目光审视传统文明与现代文明,在批判中构建着自己的精神家园。 相似文献
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在新媒体手段日新月异、期刊体制改革逐波推进的大背景下,高校社科学报的新媒体传播遭遇外热内冷困局,原因在于办刊体制阻碍,编辑新媒体传播观念滞后,熟悉数字新媒体技术的编辑人才缺乏,学术性、专业性制约及数字出版商制造的误区。面对困局,高校社科学报应统一思想,自上而下推进新媒体传播;转变角色,做好"小众化"传播;占据先机,积极探索新媒体办刊模式。 相似文献
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<正>校本教研中心的成立是重庆两江巴蜀中学“重庆市首批校本教研示范校”创建的宝贵经验，青年教师专业成长因此有了一个重要平台。校本教研要解决实际问题，重在行动研究；强调师生为重，坚持质性研究；以提升全体教师的教育教学能力为出发点，具备自发自主特性；教师广泛参与，对于全面提升校本教研品格，践行立德树人要求意义重大。重庆两江巴蜀中学校本教研，坚持以“小灵准”为教研根本，“真新实”为教研方式，坚持在“据名校创新校”集团办学进程中，探索新校青年教师成长成才， 相似文献
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高校贫困生的资助和教育工作是目前高校工作中的不可或缺的一个部分。文章在分析我国高校贫困生资助体系构建和完善、以及与育人相结合的基础上探索高校贫困生的成才之路。 相似文献
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本文从技术理性对网络文学的负面影响谈起,探索网络文学的发展趋向.网络文学应坚守文学的原点承诺,不断探寻电子文本的艺术创新.同时要提升整个社会的科学道德素质,加强社会监控和技术监控,营造网络文学健康发展的外部环境. 相似文献
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学术期刊差异化发展是针对其备受诟病的"全、散、小、弱""同构"现象严重的现状开出的一剂"药方"。但由于体制滋生的惯性、综合性同构的约束、差异化途径的有限,差异化发展面临种种困难。学术期刊应该多管齐下,宏观调控,降低体制改革阵痛,营造差异化发展大环境;要改善办刊条件,为差异化发展投入资金与人力,要真正重视编辑人员素质提高,调动其办刊的责任意识,要知己知彼合理定位,确定差异化的突破口。 相似文献
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探索提高会议记录档案归档、利用质量的方法与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在认真分析会议记录形成过程及传统会议记录档案主要弊端基础上，提出了几种提高其归档及利用工作质量的方法与途径。 相似文献
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李岚清副总理号召我们：外语教学要适应国家经济和社会的发展，适应改革开放和对外交往的需要，我们教学的目的就是要在不增加学生学习负担的前提下，通过改进教学方法，提高教学效率，提高外语水平。由此可见，培养具有挑战能力的二十一世纪复合型人才，我们外语教师责任重大。在我们日常的教学工作中，我们既要增强责任心、使命 相似文献
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