高校教育科研管理浅析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张磊王浚  陈怀明 《中国教育研究与创新》2005,2(4):29-30

本文分析了教育科研的现状与存在的问题，提出了加强管理者素质培养、加强人性化管理，运用激励机制等管理措施，在教育科研管理中，创建全新管理机制，创新思维，充分调动研究者与管理者的内在潜能与动力，提高教育科研精品数量，服务经济社会的发展。  相似文献   

职中语文教改新探     

陈怀明 《语文教学与研究》1994,(11)

笔者认为,目前职中的语文教学还停留在“知识型”阶段。所谓“知识型”主要表现在“唯本”、“唯讲”、“唯改”三个方面。“唯本”指职中语文教学死啃书本、学书本、背书本、考书本。“唯讲”指职中主要采取的是一种老师讲、学生听的注入式教学法。“唯改”指老师对学生的作文只采取批改这种唯一的形式。而且是全批全改、精批细改。由于这“三唯”,职中的语文教学长期停留在“知识型”阶段即知识传授阶段,未能朝“能力型”即培养能力过度。怎样实行由“知识型”向“能力型”的过渡呢?教学必须改革。  相似文献   

适应市场 服务市场     

陈怀明 《湖北教育》2005,(12):34-35

保康县职业高级中学始终坚持“办学形式适应市场、专业设置瞄准市场、培养目标满足市场、毕业生出路服务市场”的办学思路，坚持。以服务地方经济为宗旨、以市场需求为导向、以学生发展为目标、以培养能力为中心”的办学理念，先后向社会输送各类专业技术人才5000多名，为农村劳动力转移培训4000多名．为高等院校输送优秀毕业生1000多名．为部队输送优秀兵员500多名，成为保康县科教必县、教育兴农的主阵地。  相似文献   

高校横向科研项目管理的改革与实践   总被引：13，自引：0，他引：13  

宋传增  刘迎春  陈怀明  孙丽华 《中国高教研究》2003,(11):71-72

横向科研项目的管理和经费使用存在一些问题,加强管理、疏堵结合、健全机制、超前防范等是做好横向科研管理的工作思路。  相似文献   

为元素化合物知识复习定舵     

陈怀明  綦旭良 《中华素质教育》2005,(1):58-59

元素化合物知识内容繁多，许多内容和化学基本概念、基本理论、实验和计算联系在一起。复习时应突出化学实验的作用，用化学理论去统率和掌握元素化合物知识，使所学知识系统化、网络化、有序地贮存。  相似文献   

规范教材选用程序,提高教材选用质量   总被引：4，自引：0，他引：4  

陈怀明  张磊  王浚 《山东教育学院学报》2005,20(2):30-31

本从高校教材建设与管理的现状分析了目前教材建设与管理存在的不适应教学质量提高的因素，提出了规范教材选用程序，提高教材质量的措施。  相似文献