排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
陈柳青 《新课程导学(上)》2014,(25)
正心理学指出:激发学生的学习动机要在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。所以,培养学生对化学的学习态度离不开积极的学习动机。而学生对于化学学科的热爱有很大部分原因来自于对化学实验存在浓厚的兴趣。在面临学业水平测试及高考两重高压下的化学学科,如何利用实验激发学生的学习热情,让更多的学生体会化学的魅力,同时主动构建知识体系,实现全面提高化学科学素养, 相似文献
2.
陈柳青 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(2):7-8,11
现代社会发展日新月异,对人才的要求也越来越高,以教师为中心的传统教学模式下培养出来的学生已经不能适应社会发展的需要。因此,教育部提出了大学英语教学改革,目的是为提高学生的英语语言综合应用能力和开发其自主学习能力。本文就自主学习这一主题做粗略的探讨。从教师角色,学生角色,学习策略和学习评价等方面去探索促进学生自主学习的方法。 相似文献
3.
陈柳青 《延安教育学院学报》2010,24(2):65-67
采用新题型后CET-4（2006-2009年）真题的阅读理解部分的内容效度如何？通过阅读材料的选择、阅读速度,语言难度和阅读能力的考察力方面对其内容效度进行分析后发现阅读理解部分的试题设计基本符合《大学英语四级考试大纲》的要求．具有一定的内容效度,但是并不是完美的,仍然有提高的空间,并提出进一步提高CET-4阅读理解内容效度的建议。 相似文献
4.
艾米莉·狄金森擅长用意象来表达抽象的内心感受和深刻的哲理.本文通过分析她的以自然、爱情、死亡和永生为主题的意象诗来了解她对生命的感悟. 相似文献
5.
6.
陈柳青 《试题与研究：高中理科综合》2020,(32):0179-0180
听觉口语教学方法已成为听障儿童听觉言语康复 的主流趋势。这种课程模式强调家长的深度参与,认为家长的 深度参与有助于教师优化听障儿童的康复服务效果。随着听 觉口语培训的推行及听觉口语服务的开展,转变传统的康复教 育观、家长观,如何将家长有效纳入康复教学过程将是听觉言 语康复教师面对的新课题。 相似文献
1