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由于高校后勤社会化改革工作的不断深入发展,作为高校后勤工作中重要组成部分的学生公寓管理体制、运行机制等都发生了深刻的变化,如何适应新的形势,为大学生提供更加专业、优质的服务,把学生公寓建成管理规范、文明安全、环境优雅的场所,已成为我们必须认真思考的重要课题.…… 相似文献
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1郾教师出示学生玩卡片的游戏图(小红有27张,小明有张,小东有5张)。2郾教师问:看到这幅图,你能想到哪些数学问题?学生回答:①小红和小明一共有多少张?(27+3)②小明和小东一共有多少张?(3+5)③小红和小东一共有多少张?(27+5)④三人一共有多少张?(27+3+5)⑤小红比小明多几张?(27-3)⑥小红比小东多几张?(27-5)……3郾教师让学生口算学过的算式。[评:通过创设玩卡片这一贴近学生生活的问题情境使学生体验到数学就在身边,感受到游戏中就存在着许多数学问题,对数学产生了一种亲近感]4郾教师选择27+5,组织学生探索口算方法。(1)学生先独立摆小棒,尝… 相似文献
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数学源于生活，有效的数学教学源于儿童的现实生活。所以，从学习者的生活经验和已有背景出发，给学生提供充分的实践机会，有利于使学生在自主探索活动中获得丰富的数学体验。怎样把数学与现实生活联系起来，增添数学的人文情趣，使学生不再感到学习数学枯燥无味、难以理解，同时解决学用脱节现象呢?我们课题小组在实践中发现，搞好数学课程生活资源的开发和利用是重要而基本的一个环节，也是关键的一步。 相似文献
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数学大师乔治·波利亚说：“数学教学的宗旨是教会学生思考”，把培养“有益的思考方式，应有的思考习惯”放在教育的首位。应用题教学的目的就是训练学生思维，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。因此，在应用题教学中引导学生掌握教学解题的策略和方法，教会学生思考，是教会学生学习的根本途径。安丘市实验小学的领导和老师正是遵循上述思路从实际出发，把教学生“会学”作为应用题教学的重要目标。他们的做法是：一、离拉法于学法之中，教学生会学安丘实小的教师按照瑞士心理学家皮亚杰“一切真理都要由学生自己获得，或由他们重… 相似文献
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教学片断：出示例题：小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃2块，3人一共吃多少块? 相似文献
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陈爱新 《福建教育学院学报》2005,(8):107-108
连续六年的高三教学，我一直在摸索，总复习时，课本要不要复习？花多少时间复习？如何复习？只要一有机会，我就与常教高三的经验丰富的老师交流，得出一个比较相似的结论，就是借助一本比较好的辅导材料，把每个单元的语言点提一提，再要求学生做配套练习，最后就是评讲练习。明显地，这是以练习和评讲为主的复习策略。然而，近几年的高考充分体现了课本的交际性和实用性原则，这使我充分意识到高三英语总复习不应该忽视对课本的复习。 相似文献
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陈爱新 《玉溪师范学院学报》1993,(3)
所谓时空观,就是有关时间和空间的物理性质的认识。时空观同自然科学的发展是密切相关的。科学上的重大变革往往伴随着新时空观的产生。甚至,在一定意义下可以反过来说,时空观的变革才是科学上大变革的基本标志。因此,如果我们想要了解在人类的认识史上从亚里土多德到牛顿,又从牛顿到爱因斯坦几次重大的进展,我们首先就应该了解他们各自的时空观。 相似文献
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音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,这些基本要素相互结合,形成音乐的常用的＂形式要素＂,例如：节奏,曲调,和声,力度,速度,调式,织体等。构成音乐的形式要素,就是音乐的表现手段。音乐是一种活生生的语言,表达深刻、强烈的情感;而演奏家就是音乐语言的叙述者。我们要在乐曲诠释上寻求更新的音色表现、更新的细节及意境。绝大多数的音乐作品都有一个完整的结构。一条长的乐句是由许多小乐句组合而成,而每一个小句子里又存在着许多更小的元素。单独看一个小句子与整体看一个大的乐句,在音乐的表现意义上是完全不同的。 相似文献