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近年来，许多高校引进多媒体教学设施，在课堂教学过程中广泛采用多媒体教学手段，改变了单一的传统教学方式，丰富了课堂教学内容。然而，在实施多媒体教学的过程中，无论教师还是学生也遇到一些新问题。有些教师，尤其是年轻教师对多媒体手段过于依赖，忽视了教育方法论的修炼与提高。有些同学对新的教学手段难以适应，有些多媒体教室的设计不符合人机工程，有些多媒体教学课件制作得过于繁琐花哨……，这些都使多媒体教学的效果受到影响。因此，我们有必要对这些问题引起足够重视，充分发挥和利用好先进的教学手段，改进教学质量。根据我… 相似文献
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本文认为近50年台湾产业结构演变特征与其工业化阶段同步进行,未经历“二、三、一”的产业层次演变阶段;香港产业工业化、产业多元化与产业结构转型的阶段中,第三产业始终占香港经济主导地位,“三、二、一”产业结构层次凸现。香港产业外向化和结构开放的目标是全方位的;台湾的经济外向化和产业结构的开放度,还存在政治区域的情结。台湾与香港产业结构未来发展进程中的选择要有重心;台湾与香港产业结构调整进程中不得忽视中国内地(大陆)市场因素。 相似文献
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高职教育文科专业教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业技术教育中,文科类的技术教育应如何做,是多年来我们不断研究的课题。具体就经济类学科而言,我们认为其重点应在以下三个方面:在理论课程中推行案例教学;在专业课程中强调实务教学;在工具类课程中强化计算机应用课程的操作教学。 一、用示范课推动教学改革 高职院校经济类学科进行教学改革的重点应是尽快推行案例和技能（包括实务与操作）教学。在推广案例、技能教学的过程中,我们认为应该以示范课为导向,用示范课的形式,不断引导案例、技能教学向纵深发展。 1.示范课推进案例教学 示范课的教学中,我们重点抓了难度较大的案例示范教学,因为教师本人在上大学时,很多人就从未听过案例课,所以采用示范课的形式,让教师了解案例教学最基本的方法和程序, 相似文献
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