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一、徽州文化及其内容近人吴日法《徽商便览·缘起》说:“吾徽居万山环绕中,山谷崎岖,峰峦掩映,山多而地少。”徽州地处安徽南部黄山、齐云山之间的东南丘陵地区。唐大历四年(769年)形成的州辖六县格局,到宋徽宗宣和三年改歙州为徽州,当时徽州府辖歙县、休宁、黟县、婺源、祁门、绩溪六县,由此至明清,基本未变,因而,徽州是一个具有稳定性和完整性的文化地理范围。徽州文化崛起于南宋,鼎盛于明清,从广义上说,是指历史上的徽州人在社会历史实践过程中创造的物质和精神财富的总和。无论在器物文化层面,制度文化层面,还是精神文化层面,都有深厚… 相似文献
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陈肖 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
小学英语课堂教学中适当运用游戏教学法,不仅能激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性、减轻师生负担,还能培养学生团队精与交际能力、增强学生语言运用能力.主要阐述英语游戏教学法的概念和重要性、在英语教学中的作用与运用原则,探讨了在小学英语教学中,如何设计和巧妙运用英语游戏教学法. 相似文献
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陈肖瑠 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(10):90-92
语成绩考核评价的改革，应着眼于学生素质的提高，创造能力的培养。自习、自测、自评，是对语成绩考核评价的改革。通过学生自己编写复习提纲，自己出卷、互相交换考核、自己评定考核成绩这样三个阶段，把学习的主动权还给了学生，改变以往教师主宰一切、学生完全成为附庸的传统做法。 相似文献
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海上水驱油田开发过程中,基于地质信息和动态资料建立的流线数值模拟过程复杂且存在较大不确定性,动态反演是矿场实践中快速获取注采连通性认识的一种重要方法。基于水电相似原理的阻容模型作为一种经典动态反演方法得到了广泛的应用。然而,研究表明该方法将复杂的注采动态转化为简单的信号处理过程中存在较大不确定性,导致注采连通性认识失真。为更准确地获取注采连通系数,本文提出基于卡尔曼滤波补偿的注采井间连通性反演方法：首先通过卡尔曼滤波算法过滤观测数据中的噪点,降低观测误差;然后通过连通性分段评价和添加补偿因子降低动态快速波动导致的计算误差,提高模型预测稳定性与准确性。应用机理模型证实该改进模型具有准确性,可作为动态反演获取连通性认识的有效方法。 相似文献
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好奇心在科学教学中具有重要作用,能激发学生的创新思维,能引导学生深入思考,教师不仅要保护学生的好奇心,还要引导其转向学习兴趣。 相似文献
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深度学习,是彰显学生主体地位、践行立德树人、培养新时代少年的有效途径.在小学英语教学中,教师不能以教为主线,而要以学为核心,要指向核心素养下的全人发展,鼓励学生在学习中发现、在学习中理解、在学习中体验、在学习中创造.深度学习,要深在学习参与、深在意义理解、深在学习任务、深在学习评价,真正打造以学生为主的小学英语课堂,促进学生英语核心素养的发展. 相似文献
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陈肖 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
为了增加快速阅读理解部分题型的多样化及扩大快速阅读选材范围,进而提高阅读测试的效度,本文对信息转化题型(Information Transfer,简称IT)在大学英语四级考试中的应用进行了一次效度实证研究。根据统计分析软件SPSS16.0对测试数据的分析与问卷调查的分析,研究显示信息转化题型的效度高出现有题型即是非判断题及句子填空题的效度。最后根据本研究的分析结果尝试提出一些建议,以供国内英语测试者在设计大学英语四级试卷阅读部分时作为参考。 相似文献