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特殊奥林匹克运动会是基于奥林匹克精神,专门针对智障人士开展的国际性运动比赛,简称特奥会。2007年10月,第十二届世界夏季特殊奥运会将在上海隆重举行,它不仅是一次展示智障人士风采、展现生命潜能、激励人们勇往直前的盛会,更是爱心传递的盛会。特奥会的精彩缘自特奥关爱、平 相似文献
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本研究采用自编态度问卷对上海市9所高校的573名在校大学生就残疾学生接受高等融合教育的态度及其影响因素进行了调查。结果表明:在认知维度上,在校大学生对残疾学生及其接受高等教育的态度较为积极,但对高等融合教育形式相对陌生。在情感维度上,在校大学生表现出积极的接纳态度。在行为倾向上,在校大学生的社会行为倾向态度较个体行为倾向态度更为积极。被调查者的性别、专业、与残疾人的接触频率及对高等融合教育的了解程度对其态度有影响作用。调查结果表明,上海实施高等融合教育在同伴接纳这方面的条件已基本具备。 相似文献
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自闭症诊断与服务的发展趋向——美国《精神疾病诊断与统计手册》第五版草案评介与预测 总被引：1，自引：1，他引：0
美国精神疾病协会在其最新公布的《精神疾病诊断与统计手册》第五版(DSM-V)草案中,对自闭症及其谱系障碍的诊断标准进行了多项重大的修订,其中包括障碍亚类型的取消、核心症状的缩减、感知觉诊断标准的增加、诊断年龄的调整以及障碍程度等级的设定等。这些修订不仅体现了美国当前自闭症相关研究的主要成果,同时也将对自闭症的诊断过程、诊断工具、诊断结果以及后续的支持服务及相关政策产生重大而深远的影响。 相似文献
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特殊奥林匹克运动会是基于奥林匹克精神,专门针对智障人士开展的国际性运动比赛,简称特奥会.2007年10月,第十二届世界夏季特殊奥运会将在上海隆重举行,它不仅是一次展示智障人士风采、展现生命潜能、激励人们勇往直前的盛会,更是爱心传递的盛会. 相似文献
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浅谈学前融合教育的课堂教学原则 总被引：1，自引：0，他引：1
学前融合教育课堂教学的成功与否是实施学前融合教育的关键所在,把握原则方能指导实践.本文详细介绍了正向行为支持原则、以活动为基础的干预原则和发展适应性原则这三项国外学前融合教育领域较为推崇的课堂教学原则,以期对我国学前融合教育的研究与发展有所帮助. 相似文献
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童雯清李云玥杨雨婷张楠陈莲俊 《现代特殊教育》2023,(9):8-10
上海市聋哑青年技术学校是国内第一所对聋人实施正规、系统中等职业教育的特殊教育学校,前身是著名教育家陈鹤琴先生于1947年创办的上海特殊儿童辅导院。1994年,本科毕业的杨七平与聋青技校结缘,此后从一名普通教师成长为学校校长,一路带领学校深入践行陈鹤琴先生“活教育”思想,传承弘扬陈鹤琴先生特教宏愿,始终坚持“让每一个生命绽放精彩”的办学理念,书写了新时代历史名校精彩篇章。 相似文献
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资源教室的建设与运行是推进融合教育开展,提升特殊儿童受教育质量的核心要素,也是构建随班就读支持保障体系的关键环节。当前我国资源教室的建设尚未取得最理想成效,功能也未得到最充分的发挥。本文从体系建构的视角出发,结合资源教室建设与运行的现实,对布局不平衡、网络不健全、资源不匹配、专业性不足的"四不"现象进行反思,进而提出相应的对策与建议,为进一步加强资源教室建设,完善随班就读支持保障体系,提升随班就读教育教学质量提供参考。 相似文献
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王莹邓虹祎朱韵佳申江南陈莲俊 《现代特殊教育》2023,(7):10-12
福建省三明市特殊教育学校创办于1992年,是一所以招收视力、听力、智力障碍学生及孤独症学生为主的15年一贯制综合性特殊教育学校。2015年走上校长岗位的李勤始终牢记习近平总书记“三心育人”殷殷嘱托,带领教师坚持“有爱无碍,快乐成长”的办学理念,践行“为党育人,为国育才”的教育使命,向党和人民交出了新时代“三心育人”精彩答卷。 相似文献
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上海市成年智障人士性教育状况调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对上海市124名阳光之家工作人员,27名成年智障人士及其家长进行问卷调查和个别访谈,了解目前上海市阳光之家成年智障人士性教育状况,结果发现:成年智障人士存在较强烈的性教育需求;家长和工作人员对性教育在认识上持肯定态度,但在实际教学中仍有所回避;目前机构中,教学材料缺乏、工作人员教学能力不足是性教育教学难以开展的主要原因.因此,在社区安置机构中开展成年智障人士性教育教学工作依旧任重而道远. 相似文献