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1.
核心能力的概念即较强的学习能力、过硬的专业能力和较强的创新能力,通过优化人才培养方案、改进教学方法和手段、构建课外延伸体系等方式培养食品科学与工程专业学生的核心能力。  相似文献   
2.
高校班主任工作是高校德育工作的重要组成部分,它在教师和学生之间发挥着重要的桥梁作用.目前,新形势对高校班主任工作提出了更新的要求.本文分析新时期高校班主任工作面临的一些问题基础上,提出了做好班主任工作的对策.  相似文献   
3.
根据食品行业人才市场的要求,我院以学生就业为导向,以技术应用能力为主线,对食品行业需要的人才情况进行分析调研,对"食品质量与安全"专业人才培养方案进行修订。本文根据"食品质量与安全"专业人才培养方案修订思路和宗旨、新培养方案的特点概括了对食品质量与安全专业人才培养方案改革的探索。  相似文献   
4.
《食品化学与分析》实验教学改革创新的几点体会   总被引:6,自引:0,他引:6  
食品化学与分析是食品科学与工程专业的一门实验性和应用性很强的专业基础课。为培养创新人才、提高学生的实验动手能力,笔者结合从事《食品化学与分析》实验课程的教学改革的基本经验,针对目前存在的主要问题,提出了对教学内容、教学方法、实验室建设和管理等几方面进行教学方法和教学手段的改革与创新。  相似文献   
5.
启发式创新性教学不仅体现在教学方法的改革,而且渗透到学生培养的整个过程,体现一种研究型、创新型的教学理念,并根据食品专业的特点进行了有益探索,取得较好效果。  相似文献   
6.
7.
对我院农产品加工及贮藏工程学科建设的认识与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对我院农产品加工及贮藏工程学科现状的分析与思考,结合此学科建设的目标,探索了加强农产品加工及贮藏工程学科建设的有效途径和方法。  相似文献   
8.
提高研究生课程教学质量的思索与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生课程是提高研究生素质培养的重要环节、本文结合实际情况,详细阐述了研究生课程建设中应该注意的问题,并提出了相关建议。  相似文献   
9.
本文介绍了农产品加工及贮藏工程学科建设的重要性,并重点介绍该硕士点在建设过程中实施的具体措施和取得的实际成效,对相关学科和硕士点的建设提供了借鉴作用.  相似文献   
10.
针对我国目前高校中教师专业自我缺失的现状,以从教主体的"人"为主,探讨了塑造高校教师专业自我的措施。  相似文献   
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