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<正>随着新课程改革与实施的不断推进,集体备课已成为许多学校教研活动的"重头戏"和"新亮点",然而有些学校或教师对集体备课存有异议。其主要焦点集中在:正方认为集体备课能帮助广大教师迅速成长,它集中了许多教师的教学智慧,为教师"共同富裕"打开了方便之门;反方认为集体备课不利于个性化教学和教师创造性的发挥,遏制了百花齐放,同时也容易让某些教师产生惰性,不利于教师专业成长。这些异议并不无道理,我们要理性地审视,开辟一条两全其美之路,让集体备课这一"亮点"渐趋完美,进而实现从整体上提高教学水平。 相似文献
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浅谈医学生的人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在以往的医学院校教育中存在着偏重专业知识教育，忽视人文素质教育的问题，而新的医学模式要求医学与人文科学的融合。因此，笔者认为加强和改善医学生的人文素质教育是培养新世纪宽口径、厚基础、高素质的高级医学人才的重要环节。 相似文献
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成人高校教学管理中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高校扩大办学规模,增加学生人数,给成人高校的教学管理工作带来许多新的难题。当前成人高校在教学管理上应强化教风、学风建设,强化管理育人。 相似文献
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<正>评课是学校教学研究工作中经常开展的一项活动,是对课堂教学得失与成败进行的一次立体分析和综合诊断,是教师互相取长补短、切磋教艺、探讨新教学理念的有效举措,它对促进教师的专业成长,提高全体教师的教学水平,全面提高教学质量有着不可估量的作用。一、准确定位,实现"重学"的转变要想让评课实现最优化,首先必须给"好课"准确定位,对于这一问题可谓"仁者见仁、智者见智"。在偏好甜味的领导听课时,加点糖;遇到爱吃辣的专家听课时, 相似文献
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1 临床资料 患者女,38岁,于2003年9月在田间劳动,不慎被植物叶子刮伤右眼,2天后眼磨痛,怕光,到当地诊所就诊,给予抗生素眼液点眼,1周不见好转来诊.主诉右眼流泪,畏光,磨痛,睁眼困难.视力右眼眼前手动,左眼1.0,右眼睑皮肤轻度肿胀,球结膜混合性充血,角膜中央见一约 相似文献
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美国特许学校接受公共教育经费资助,由社区、企业、个人等提出经营计划书,通过地方教育行政机关审核成立。本刊特约记者在哈佛大学教育学院访学期间,采访了美国希望山特许学校(Prospect Hill Academy Charter School,PHACH)校长、马萨诸塞州特许公立学校协会董事会前主席、哈佛大学教育学院兼职讲师杰德·利帕德(Jed Lippard)博士。利帕德博士1995年加入马萨诸塞州特许学校运动,作为学校领导者,在PHACH工作了14年。作为特许学校的资深研究者、执着探索者和成功实践者,利帕德博士在采访中向我们讲述了PHACH的成功经验和特色项目。 相似文献
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目的：了解3-10岁少年儿童屈光不正状况,寻找影响少年儿童视力不正常因素。方法：整群随机抽查宜春市袁州城区3-10岁儿童2984人。结果：裸眼视力异常者228例,其中3-6岁学龄前儿童远视175眼（84.2%）,近视25眼（12.0%）,混合散光8眼（3.8%）,患弱视者66眼（2.37%）。7-10岁儿童远视56眼（22.6%）,近视眼188眼（75.8%）,混合散光4眼（1.6%）,弱视眼46眼（1.4%）。屈光不正以弱视为主。结论：学龄前儿童屈光不正以远视为主,只要每隔半年至一年散瞳检影验光1次,戴合适眼镜,及时进行弱视治疗,视力会逐步提高。7-10岁儿童则以近视为主,掌握学生的学习时间,加强锻炼,结合眼保健操及个人用眼卫生等,对保护儿童视功能有重要意义。 相似文献