排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
雷安俊 《中学数学教学参考》2008,(8):29-29
在数列一章复习检测时,笔者曾编拟了以下的题目：
已知a、b、m、n、x、y均为正数,且a≠b,若a,m,b,x成等差数列,a,n,b,y成等比数列,则有（ ）． 相似文献
2.
3.
4.
5.
函数与不等式是高中数学里的重要内容．在数学的各个分支里都有着广泛的应用，是进一步学习高等数学的基础和重要的工具，早已成为高考的热门话题． 相似文献
6.
为了加快中学数学青年教师培养的步伐，夯实教学基本功，陕西省咸阳市教育教学研究窒、咸阳市教育学会中学数学教学研究会于2005年11月在全市中学数学青年教师中开展了基本功技能大赛． 相似文献
7.
雷安俊 《中学数学教学参考》2008,(15)
在数列一章复习检测时,笔者曾编拟了以下的题目:已知 a、b、m、n、x、y均为正数,且a≠b,若a,m,b,x成等差数列,a,n,b,y成等比数列,则有( ).A.m>n,x>y B.m>n,xy1 问题的背景本题的几何背景为:对于等比数列{a_n},当首项 相似文献
8.
9.
1 考情比照2005年高考的16套理科卷中,每套均有1道数列解答题.具体的试题特点呈现如下:广东卷的概率和数列的交汇,湖北卷的不等式型的递推数列都是2005年高考试题里展现的亮点 相似文献
10.
今年高考试题给人一个突出的印象就是“几何味”浓郁 ,以全国卷理工类试卷为例 ,且不说可以用几方法解决的 ,直接涉及几何图形的题目有选择题的第 (2 )、(5 )、(6)、(1 2 )题 ,占 5 0 % ;填空题中的第 (1 5 )、(1 6)题 ,占 5 0 % ;解答题中的第 (1 8)、(2 0 )、(2 1 )题 ,占5 0 % ,甚至被公认为纯代数内容的数列 ,其项的排列方式也极具几何特色 :三角数阵 .从学生的答题情况看 ,第 (1 0 )题中质点的多次反射 ,第 (1 5 )题的图形染色 ,第(1 6)题中正方体上的活动面都给学生制造了不少麻烦 .特别是立体几何题 ,解题需要用到两个基本长度量——… 相似文献