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<正>窗外飘进了一片梧桐叶,我凝视着这金黄的叶子,忽然领悟:这是大自然给我们的喜讯,秋天来了!我来到郊区,在原野中漫步,凉爽的秋风徐徐吹来,带着点野花 相似文献
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作文评语是老师对学生作文作出的评价,是指导学生作文的有效手段。优秀的作文评语应发挥其特定的作用。一、激趣作文评语应以表扬鼓励为主,哪怕是 相似文献
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设计意图1.学生通过本次学习,了解中秋节的来历、习俗等,感受中秋节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力。2.激发学生探究欲望,培养学生搜集处理信息的能力,培养学生主动参与意识和团结合作精神。3.培养学生综合运用语文的能力和审美情趣,锻炼学生的创造能力、实践能力,充分张扬学生的个性。过程预设一、激发探究热情,讨论学习方案1.同学们,一年一度的中秋佳节又快来临了。古人云“月到中秋分外明”、月是故乡明”,你知道为什么会有这种说法吗?说起中秋节,你会联想到一些什么呢?(学生交流)2.同学们想到了这么多,可见大家的课外知识很… 相似文献
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《我的战友邱少云》是一篇写人的记叙文,文章通过介绍邱少云在潜伏时被燃烧弹活活烧死没挪动一步的事迹,赞扬了他严守革命纪律,顾全大局,不怕牺牲的崇高品质。全文层次清楚,衔接紧密,事迹生动感人。教学时我这样设计: 一、整体感知理清脉络 1.简介背景后自读课文思考:课文主要讲了一件什么事?填空:课文记叙了在____战斗中,____为了战斗的胜利,____趴在烈火堆里____,最后____的 相似文献
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下午最后一节是体育活动课我打完篮球,回到教室,教室里已经空无一人。我边收拾书包边看黑板上的作业,只见黑板上写着:“今晚作业:作文一篇——《我学会了打架》。”我不由得乐了,老师怎么布置这样的作文啊?回到家,面对题目,我百思不得其解,真不知道老师葫芦里卖的是什么药。或许是老师觉得这学期我们班同学之间打架现象比较严重吧。或许是……唉,“圣意难测,师命难违”,就写那次和曾亮亮打架的事吧。第二天旱晨,我来到教室问曾小飞:“昨天的作文怎么写啊?竟然让我们写《我学会了打架》,打架还用学吗?”我的话还没说完,曾小飞就像鸭子一样大… 相似文献
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我是一个面条控!听妈妈说,在我还没断奶的时候我就已经学会了吃面条,断奶以后,我的主食就是面条,那时的我,脾气坏得很,要是哭闹起来,谁都招架不住。这时,只要端上一碗面条,我就会立即停止哭闹,两眼 相似文献
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“熟读精思”是古代语文教学的优良传统如今的语文教学改革也强调要发挥学生的主体作用,要尽量腾出时间让学生自己读书,自己领悟．教师的提问、讲解要少而精,教师应成为学生学习的领航人。我在教学《草船惜箭》时是这样设计的： 相似文献
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在近年来媒体连篇累牍的报道之后．“农民工子弟学校”在一线城市成为历史．北京放开义务教育阶段外地生学籍、上海“关停并转”农民工子弟学校等措施．被舆论认为是一线城市试图解决农民工子女教育问题的风向标．义务阶段的农民工子女教育问题看似有了一个政策性的长期解决路径．尽管在涉及核心利益的高考平等权问题上依旧裹足不前．但毕竟是在“扭秧歌”式地前进。但,非义务阶段的学前教育呢？数据显示．在入园难、 相似文献