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构建现代教育服务体系的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
大连教育学院为了很好地服务于本市新时期的初、中等教育,坚持科学发展观,积极构建现代教育服务体系:以"原野行动"服务于新农村建设的教师培训;以"大篷车计划"构建服务于教师专业发展的网络平台;以"空中课堂"服务于农村小学的英语教学;以"村小校长培训"服务于推进区域教育均衡发展的校长培训末梢工程;以"名师名校长培训"服务于全面实施素质教育的校长、教师培训;以"二二三四"工作服务于大连市的初、中等教育与教学。 相似文献
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靳雁涛 《大连教育学院学报》2008,24(4):1-5
在“继续解放思想,坚持科学发展,加快率先全面振兴”主题学习实践活动中,要解决影响学院发展的主要问题,推动学院发展。必须继续解放思想,推进二次转型,建设一支与学院功能相适应的教职工队伍。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,信息技术革命所推动的教育形态创新——网络教育正在全世界兴起,它预示着一个全新的教育时代的到来。作为现代远程开放教育有机组成部分的网络教育是以现代信息技术为主要手段,基于Internet进行跨越时空的实时与非实时教学的新型教育形式。网络教育既是一种教育手段、一种学习方式,又是一种教育理念,同时还是一种教学组织形式。 一、新经济时代创造了网络教育 新经济时代的到来,使知识的生产、传播和应用在社会经济诸领域扮演着越来越重要的角色,计算机和网络技术的发展对传统的社会经济活动产生了广泛而深远的影响。信息革命的数字化和网络化趋势正使传统的知识的生产、传播、创新乃至整个社会生活发生根本的转变。 新经济时代的网络教育是创新型教育。新经济时代,知识和信息“爆炸”是社会经济发展的主要特点,只有不断更新知识,才能持续地推动经济不断增长,只有拥有持续创新能力的大量高素质人才资源,才能在竞争中立于不败之地。创新型教育对继续教育提出了新的任务。 相似文献
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正确地分析和把握招生工作的形势 ,是我们研究制定 2 0 0 1年招生工作目标和任务的基本依据 ,也是我们做好今年招生工作的前提条件。(一 )成人教育悄然升温进入 90年代中期 ,全国报考成人高等教育的人数逐年下降 ,2 0 0 0年出现强烈反弹 ,不仅我市 ,而且全省、全国都比上一年有大幅度的增加。据上海市消费者协会 2 0 0 0年上半年对市民当前的消费热点进行的问卷调查 ,在成人业余教育消费中 ,分别有 30 .3%和 1 8.1 %的被调查者选择电脑、英语为当前的学习热点。而对于一些高学历、高收入的白领人士来说 ,攻读 MRA是不少人的心愿。又据 2 0… 相似文献
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靳雁涛 《大连教育学院学报》2005,21(3):1-6
目前,教育学院正处于发展的关键时期,机遇和挑战并存,希望和困难同在,改革势在必行。准确把握时机、审时度势、与时俱进、立足改革、推进创新,就能够引领教育学院及时转型、跨越发展。 相似文献
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靳雁涛 《大连教育学院学报》2009,25(4):7-10
针对教育学院实际,阐述了教育学院为什么要加强特色大学文化建设、怎样进行学院特色大学文化建设,并指出建设特色大学文化应实现多个转变。 相似文献
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靳雁涛 《大连教育学院学报》2009,25(1):1-5
对学院2008年的工作进行了全面总结,对当前形势做了具体分析,对2009年工作提出了明确要求。 相似文献
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靳雁涛 《大连教育学院学报》2010,26(4):4-6
《大连教育学院＂十二五＂发展规划》是指引学院＂十二五＂期间发展的纲领,它明确了学院未来五年的发展方向和奋斗目标,绘制了学院科学发展的宏伟蓝图。我们一定要认真学习领会,全面贯彻落实,努力＂构建立足大连、服务辽宁,功能比较完善的现代教育服务体系,把学院建成在辽宁教师教育和专业教育服务方面居于核心地位发挥龙头作用的在全国具有较大影响力的一流教育学院。＂ 相似文献