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《玉海》卷一二一所谓唐代中书省“直中书郎”，应为“直中书省”。“直中书省”源于东晋的“直西省”，南北朝皆有设任，主要以他官直中书省，掌诏诰。唐代的“直中书省”即中书省额外直官，与南北朝相比，其任命更具灵活性，主要职能由专掌诏命变为掌诏命或备顾问。唐太宗时最为多见，其后随着政治需求和职官设置的变化而逐渐减少，中唐之后便不再置。 相似文献
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据调查,我国大中学生参加国际数理化大赛屡获金奖,从这一点上说,我们的教育并不落后.然而诺贝尔奖至今没有国人的份.这不能不说是我们教育的悲哀.大家都知道奥林匹克所使用的知识都是现成的,而诺贝尔奖强调的是别人没有用过的创新型的东西,以及富有个性化的发明.而我们的课堂教育缺少的正是这一点,受教育体制的制约,短时期内我们还无法走出课堂教学中"知识目标,能力目标"的限定,我们的儿童基本上还是用同样的方式学习不同的东西. 相似文献
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对当前物理化学教材和文献中自发过程的定义进行了分析讨论,对于等温等容和等温等压条件下自发过程的判据进行了推导,给出了较严格的自发过程的定义和正确的热力学判据。针对该内容的教学提出了几点建议。 相似文献
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中晚唐诗人将湘妃意象大量入诗,具有鲜明的湘妃情结。中晚唐湘妃诗以怀古为主,多凭吊追慕之作,情感基调愁怨幽恨。从宏观而言,吟咏湘妃是中晚唐怀古咏史风潮的组成部分;从微观来看,湘妃传说与潇湘山水、屈贾情怀等共同激发着诗人的怀古诗情。诗人借湘妃之杯酒,浇胸中之块垒。其中,屈原其人其诗,对于联结湘妃意象与中晚唐诗人有着重要的作用。 相似文献
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我们人人都有情感。丰富而健康的情感可以使学生生活得充实,可以提高学生的活力。巨大的热情和激情能激励学生积极进取,取得丰硕的学习效果。情感具有很强的感染力,这虽然是在潜移默化中进行的。但是它所形成的力量却是巨大的。对于落后者来说能激起奋进的勇气．对失望者来说能燃起生活的信心。对冷漠者来说能释放出无限的热情．对悲观者来说,能使他们增加百倍的生活勇气。因此,情感教育,是教师教育教学工作的重中之重。人们说, 相似文献
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校企合作指导本科生毕业论文(设计)的人才培养模式,对于师范类院校是一个较新课题.文章介绍了校企合作的可行性、研究内容和取得的效果,实践证明,校企合作,双方人力、资源共享,是一条提高教学质量和办学效益,促进产学研合作深入开展的可行之路. 相似文献
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据调查,我国大中学生参加国际数理化大赛屡获金奖,从这一点上说,我们的教育并不落后。然而诺贝尔奖至今没有国人的份。这不能不说是我们教育的悲哀。大家都知道奥林匹克所使用的知识都是现成的,而诺贝尔奖强调的是别人没有用过的创新型的东西,以及富有个性化的发明。而我们的课堂教育缺少的正是这一点,受教育体制的制约,短时期内我们还无法走出课堂教学 相似文献
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鞠岩 《佳木斯教育学院学报》2004,(1):97-98
识经济的出现，确立了知识在经济运行中的地位与作用，同时也对新时期人的素质有了更高的要求，特别是对处在知识宝库前沿阵地的高校图书资料管理人员提出了挑战。因此，加强高校图书资料管理人员的素质建设，已成为当前的一项重要任务。 相似文献
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