解读人力资本理论 加大高等教育投资     

徐宏毅  韩习祥  赵迎红 《湖北教育》2003,(8):60-61

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”要想造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,没有高质量的高等教育是不可想象的。加大对高教的投入是人力资本投资理论的较好体现。  相似文献   

协同创新：我国研究生教育的价值转向与人文关怀     

李伟  易小芳  韩习祥 《高校教育管理》2013,(3):95-99

协同创新作为一种新型的非零和合作博弈,倡导的是“2＋2〉5”的整体状态,是一种追求资源匹配、互补共享和功能耦合的谐调文化。研究生“政产学研用”合作教育的本质是政府、产业（企业）部门与高校、科研机构结合目标用户的需求,利用各自的比较优势协同创新,实现教育、科技与经济的协调发展。在创新型国家与人力资源强国建设的历史背景下,充分考量研究生教育的现实特征,从“政产学研用”五位一体、协同创新的角度,进一步深化对研究生教育发展的全新理念研究,着力构思需求导向、全面开放、深度融合、创新引领的制度安排,以期为我国新时期研究生教育的发展提供可资借鉴的思路。  相似文献   

对研究生课程进修班的认识与思考   总被引：8，自引：2，他引：6  

韩习祥  金莉 《学位与研究生教育》2000,(5):59-61

本文在阐述举办研究生课程进修班意义的基础上 ,针对当前研究生课程进修班存在的问题进行了分析 ,并提出了进一步办好研究生课程进修班的思路。  相似文献   

学科建设与发展的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩习祥 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(4):136-138

1999年底，根据国务院学位委员会的统一部署，全国各省制定了从现在起至2006年的学科建设与发展规划。本从湖北的实际情况出发，指出了学科建设与发展的立足点，以便做好学科建设与发展规划工作。  相似文献   

湖北省研究生教育发展速度、规模与经济、科技和社会发展的关系     

汪志宏  卢祖洵  查远莉  韩习祥 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(1):133-136

通过全面分析湖北省研究生教育统计资料,探讨湖北省研究生教育发展的社会、经济、科技的关系,结果表明：湖北省研究生教育近几年来有了长足的发展;湖北省研究生教育的规模效益明显;湖北省研究生教育的优势转化为科技优势是科教兴鄂的关键。  相似文献   

论学位点评估体系改革     

韩习祥  梁传杰 《学位与研究生教育》2015,(3):19-22

认为我国学位点评估体系存在着政府合格评估引导不够、社会中介教育评估机构缺失、研究生培养单位自我评估意识不强和三类评估协同不力等主要问题。指出学位点评估体系改革要构建合理的多元主体参与的学位点评估体系,加强政府合格评估的引导作用,积极培育社会中介教育评估机构,充分发挥学术组织的学术力量,增强研究生培养单位自我评估意识。同时提出学位点评后体系改革的意见,即学位点评估体系应强化学术力量和市场力量,向国家体制、学术体制和市场体制的中心转移,是学位点评估体系改革的方向所在。  相似文献